近日，長治市特崗教師招聘面試成績正式公布。特崗教師是指擔(dān)任非在編教師的人員，在面試中選拔優(yōu)秀人才，填補(bǔ)我市教育系統(tǒng)非在編人員的空缺。今次面試從報(bào)名人數(shù)來看競爭非常激烈，進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的只有30%。
據(jù)長治市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，長治市特崗教師招聘面試評分標(biāo)準(zhǔn)分為面試內(nèi)容和面試表現(xiàn)兩部分。面試內(nèi)容主要考核應(yīng)聘者的教學(xué)知識和教育理念，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)展示等。而面試表現(xiàn)主要考核應(yīng)聘者的表達(dá)能力、與專家評委的互動等因素。在面試的同時(shí)，專家評委還會結(jié)合教育局頒發(fā)的特崗教師招聘公告確定具體的評分標(biāo)準(zhǔn)。
特崗教師面試成績一公布，就引起了社會的廣泛關(guān)注。成績高低直接影響著應(yīng)聘者能否進(jìn)入下一輪選拔。在公布成績的同時(shí)，長治市教育局還特別提醒所有應(yīng)聘者，對面試成績不滿意的可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行申訴，并提供相關(guān)證據(jù)。這也能保證公平公正性。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次面試共有1000名應(yīng)聘者進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，其中合格人數(shù)為300人。成績介于100分到60分之間，平均分為76分?？梢钥闯觯嬖囯y度較大，通過率不高。
面試成績的公布并不代表最終的結(jié)果，成功與否還需要參與后續(xù)的選拔環(huán)節(jié)，包括綜合素質(zhì)評價(jià)和資格審核等。對于未通過面試的應(yīng)聘者，他們還可以繼續(xù)關(guān)注近期的特崗教師補(bǔ)充招聘信息，爭取下次重新參與選拔。
面試成績的優(yōu)劣不僅僅是個人能力的體現(xiàn)，更是對應(yīng)聘者教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)的考驗(yàn)。不過，即使成績不理想，也不要灰心。要根據(jù)面試經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足，提高自身的教育教學(xué)能力。特崗教師招聘是一個循序漸進(jìn)的過程，多一份耐心與堅(jiān)持，相信下次成功機(jī)會將加倍增長。
感謝您閱讀本文，希望可以為您提供有關(guān)長治2017特崗面試成績的相關(guān)信息。
在當(dāng)今教育領(lǐng)域，成為一名教師是許多人的夢想和追求。特崗教師是一個備受關(guān)注的職位，而2017年的特崗教師面試題目也備受廣大教育工作者和求職者的關(guān)注。面試題目的設(shè)置旨在考察應(yīng)聘者的專業(yè)知識、教學(xué)能力、綜合素質(zhì)等方面，是對求職者綜合能力的一次全面考量。下面將對2017年特崗教師面試題目進(jìn)行詳細(xì)介紹和解析，希望對即將面試的人員有所幫助。
專業(yè)知識類面試題目是特崗教師面試中的重中之重，包括教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法等專業(yè)知識內(nèi)容。在2017年的特崗教師面試中，關(guān)于專業(yè)知識的問題涉及到教育改革、素質(zhì)教育、課程設(shè)計(jì)等方面，需要應(yīng)聘者對教育教學(xué)的基本原理和理論有所了解和掌握。
教學(xué)能力是特崗教師應(yīng)具備的重要素質(zhì)之一，也是面試中必定會涉及的內(nèi)容。在2017年的特崗教師面試中，針對教學(xué)能力的問題主要包括課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生評價(jià)等方面，考察應(yīng)聘者的實(shí)際教學(xué)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
特崗教師的招聘要求不僅包括專業(yè)知識和教學(xué)能力，還需要具備一定的綜合素質(zhì)和能力。在2017年的特崗教師面試中，綜合素質(zhì)類面試題目主要考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面，以確保招聘的特崗教師能夠勝任教育教學(xué)工作。
除了準(zhǔn)備面試題目外，應(yīng)聘者還應(yīng)了解一些面試技巧和注意事項(xiàng)，以提高面試的成功率。建議應(yīng)聘者在面試前充分準(zhǔn)備，熟悉自己的簡歷和求職材料，展現(xiàn)出自信和積極的態(tài)度。同時(shí)，在回答問題時(shí)要清晰明了，表達(dá)準(zhǔn)確且簡潔，避免答非所問或唐突回答。
在面試過程中，應(yīng)聘者要注意言行舉止得體，保持禮貌和謙虛的態(tài)度。與面試官的交流要主動積極，展現(xiàn)自己的特長和優(yōu)勢。最后，面試結(jié)束后要及時(shí)向面試官表達(dá)感謝，并對自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思，為下一次的面試做準(zhǔn)備。
總的來說，2017年特崗教師面試題目涉及專業(yè)知識、教學(xué)能力、綜合素質(zhì)等多個方面，是對求職者綜合能力的全面考驗(yàn)。通過充分的準(zhǔn)備和自信的表現(xiàn)，相信每一位應(yīng)聘者都能在面試中展現(xiàn)出自己的實(shí)力和魅力，順利躋身于特崗教師的行列。希望以上介紹對您有所幫助，祝您在未來的求職之路上取得成功！
全國統(tǒng)一
國考面試題全國統(tǒng)一的。國考面試題是由專家組編寫的，組成題庫，然后面試題從中抽取，其中基本可以說成是全國統(tǒng)一的，也就是結(jié)構(gòu)化面試題題庫，面試單位從中抽取題目，但可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行改變題目的問答方式，一期達(dá)到面試的目的。
幼教在面試的時(shí)候說課的題目一般都是關(guān)于如何教育小孩子面臨突發(fā)情況的時(shí)候，如何解決，這時(shí)候可以參考一下往年的考試題目
可以對考官說：自己只是選擇了一個自己對其興趣最大又可以完成自己救傷治病的理想的專業(yè)。
各個學(xué)校的面試有部分差別，但是一般測試內(nèi)容均為技能測試，考生帶本人第二代身份證原件參加技能測試。著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。
單招面試技巧
1、穿著要注意
“著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔?！痹撠?fù)責(zé)人特別提醒，參加面試時(shí)切記不能穿校服，“有些學(xué)生以為穿校服能給考官博個好印象，事實(shí)上為了公平起見，我們一般都會要求學(xué)生不要穿校服，尤其是有學(xué)校Logo的。”男生不要留胡子、長發(fā)，女生穿著不要太過“花哨或暴露”，不要化濃妝或太多裝飾。
2、怎樣回答考官的問題
有學(xué)生擔(dān)心面試會有一些偏問、怪問。該負(fù)責(zé)人表示，面試主要是考察學(xué)生的應(yīng)變、表達(dá)和思考能力，學(xué)生應(yīng)對所報(bào)專業(yè)有一定了解，“比如自己為什么會選擇這個專業(yè)?為什么報(bào)讀我們學(xué)校?你打算將來做什么工作?”此外，面試中還可能問一些很生活化的內(nèi)容，“比如怎么處理同學(xué)之間的關(guān)系等”。這些問題都不難，關(guān)鍵是“不能沉默，盡量多說”，并且要保持與考官有一定的眼神交流。
回答范本：
各位老師：上午好！
今天是我人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樽谖颐媲暗亩际墙逃拜?，專家；說句心里話，我有些緊張，因?yàn)槟銈兊脑u分將決定我是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己成為一名幼師的夢想！
在回答第一個問題“為什么要選擇幼兒教師這一職業(yè)”前，請?jiān)试S我作一下簡單的自我介紹。
我是5號選手，就讀于一所大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)，今年7月畢業(yè)。即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我希望今天能夠成為我成功的起點(diǎn)。我來自于一個教育家庭，我父母都是教師，我從小就分享了他們在教育工作中獲得的充實(shí)與快樂，他們那種熱愛教育，熱愛學(xué)生的形象在我心靈留下深刻的烙印，也讓我比同齡人更理解教師與學(xué)生的關(guān)系，以至于我小時(shí)候就希望自己長大后也能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在我幼年的時(shí)候，父母為了我的學(xué)前教育，找遍了當(dāng)時(shí)他們學(xué)校附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，那時(shí)農(nóng)村幾乎沒有幼兒教育，于是，我提前就讀了一年級！和我一樣大的伙伴也和我一樣，沒有經(jīng)歷過學(xué)前教育的快樂與啟蒙。于是我幼小的心靈就有了一個愿望：長大后做一名幼兒教師！讓農(nóng)村學(xué)前兒童享有學(xué)前教育的機(jī)會，讓孩子們在游戲中享受教育，在教育中享受快樂。后來，在填寫大學(xué)志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了學(xué)前教育專業(yè)。也因此，我今天才有幸站在各位老師面前。也許，我今天的回答不是最好的，但是，我對幼兒教育事業(yè)的心是最熱的！
因?yàn)闊釔?，所以喜歡；因?yàn)橄矚g，所以選擇！
題目可能涵蓋以下內(nèi)容：
1. 個人介紹和資歷：請簡要介紹一下你的個人背景、醫(yī)學(xué)專業(yè)資歷和工作經(jīng)驗(yàn)。
2. 疾病診斷和治療：舉例說明你在疾病診斷和治療方面的經(jīng)驗(yàn)和能力，如常見疾病的診斷、治療方案的制定和執(zhí)行等。
3. 急救處理能力：描述一下你在急救處理中的經(jīng)驗(yàn)和能力，如突發(fā)疾病、意外傷害的急救措施和處理流程。
4. 學(xué)生健康管理：談?wù)勀銓π@學(xué)生健康管理的理解和看法，包括常見的學(xué)生健康問題、預(yù)防措施和健康教育的開展等。
5. 緊急情況應(yīng)對能力：描述一下你在應(yīng)對緊急情況方面的經(jīng)驗(yàn)和能力，如突發(fā)傳染病爆發(fā)、自然災(zāi)害等緊急情況下的組織和協(xié)調(diào)能力。
6. 與他人溝通和合作能力：闡述一下你在與學(xué)生、家長、教職員工等各方溝通和合作方面的經(jīng)驗(yàn)，如有效的溝通技巧、解決問題的能力等。
7. 職業(yè)道德和責(zé)任感：談?wù)勀銓︶t(yī)務(wù)人員職業(yè)道德和責(zé)任感的理解和看法，以及你如何保持專業(yè)素養(yǎng)和處理職業(yè)道德困境的能力。
8. 自我發(fā)展：談?wù)勀銓ψ晕野l(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)，如繼續(xù)教育、專業(yè)知識更新等方面的計(jì)劃和措施。
記住在回答問題時(shí)可以結(jié)合具體的案例和個人經(jīng)驗(yàn)來展示自己的能力和理解。同時(shí)，對于一些情況和問題，也可以靈活地提供合理的解決方案。最重要的是保持自信和清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和能力。
2017年山西長治特崗教師招聘政策出爐！根據(jù)最新公布的招聘政策顯示，山西長治市面向社會公開招聘特崗教師，旨在吸引優(yōu)秀人才為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
招聘對象主要包括2020年高校畢業(yè)生、已退休教師和企事業(yè)單位人員。申請人員需符合相關(guān)條件，包括學(xué)歷、專業(yè)、健康等方面的要求。
報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為X月X日至X月X日，申請人員需準(zhǔn)備好相應(yīng)材料，如身份證、學(xué)歷證書、資格證書等，按要求進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。
面試考試主要包括筆試和面試兩個環(huán)節(jié)。筆試內(nèi)容涵蓋崗位相關(guān)知識和教育教學(xué)能力測試，面試環(huán)節(jié)主要考察申請者的教育教學(xué)能力、溝通表達(dá)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
山西長治特崗教師主要承擔(dān)學(xué)校內(nèi)教學(xué)和管理工作，在特殊崗位上發(fā)揮專業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。工作內(nèi)容包括班主任工作及其他教學(xué)管理工作。
作為特崗教師，將獲得相應(yīng)的培訓(xùn)和成長機(jī)會，包括專業(yè)知識提升、職稱評定及崗位晉升等方面的支持。并且將獲得一定的獎勵和補(bǔ)貼待遇。
參加面試考試的申請者應(yīng)該注重備考，包括對教育政策、教學(xué)理論、學(xué)科知識等方面的準(zhǔn)備，同時(shí)要注意發(fā)揮自己的特長和教學(xué)特色，贏得招聘委員會的青睞。
感謝您閱讀本文，希望對您了解2017年山西長治特崗教師招聘政策及面試考試經(jīng)驗(yàn)有所幫助。
教資面試的時(shí)候會由面試?yán)蠋熖岢鰩讉€問題，當(dāng)幾個問題同時(shí)被提出的時(shí)候，我們作為面試者會緊張，同時(shí)會忘記前面的問題，這個時(shí)候我們應(yīng)該盡量保持冷靜，當(dāng)然即使真的記不住也沒關(guān)系，可以再和面試?yán)蠋熣f一下自己忘記了剛剛的題目，老師們也是可以理解的。注意禮貌用詞。
當(dāng)面試數(shù)據(jù)標(biāo)注崗位時(shí)，以下是一些可能會被問到的常見問題：
1. 介紹一下你的背景和經(jīng)驗(yàn)。這個問題旨在了解你的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)以及與數(shù)據(jù)標(biāo)注相關(guān)的技能和知識。
2. 你對數(shù)據(jù)標(biāo)注這個職位有什么了解？面試官希望知道你對數(shù)據(jù)標(biāo)注工作的理解和認(rèn)識程度。
3. 在數(shù)據(jù)標(biāo)注過程中，你如何處理遇到的困難或挑戰(zhàn)？這個問題考察你的解決問題的能力以及應(yīng)對壓力的能力。
4. 請?jiān)敿?xì)描述一項(xiàng)數(shù)據(jù)標(biāo)注項(xiàng)目的流程。這個問題評估你對數(shù)據(jù)標(biāo)注項(xiàng)目流程的熟悉程度和組織能力。
5. 你如何確保準(zhǔn)確性和一致性在數(shù)據(jù)標(biāo)注過程中？這個問題檢驗(yàn)?zāi)愕募?xì)致和仔細(xì)的工作態(tài)度以及對質(zhì)量控制的重視程度。
6. 你如何處理標(biāo)注中的模糊情況或歧義？這個問題考察你的邏輯思維和決策能力，看你是否能夠有效地解決標(biāo)注中可能出現(xiàn)的問題。
7. 你如何處理大量數(shù)據(jù)標(biāo)注任務(wù)的時(shí)間管理？這個問題評估你的組織能力和高效工作的能力。
8. 你是否有編程或技術(shù)方面的知識？這個問題了解你是否具備額外的技能，例如使用編程工具或軟件來提高標(biāo)注效率。
9. 你是否有團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)？這個問題考察你在團(tuán)隊(duì)環(huán)境中的溝通和協(xié)作能力。
10. 你對數(shù)據(jù)隱私和保密有什么了解？面試官想要了解你對數(shù)據(jù)安全和保密的重視程度。
請注意，在回答這些問題時(shí)，盡量結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行回答，并用具體的例子或情況來支持你的回答。同時(shí)，展示積極的工作態(tài)度、良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神也是非常關(guān)鍵的。
一、小學(xué)篇
1.《我是什么》
要求：學(xué)習(xí)兩個漢字，朗讀課文，讓學(xué)生知道，云，雨，冰雹和學(xué)都是由水變成的。
2.《村居》
要求：配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。教學(xué)過程要有提問環(huán)節(jié)。試講時(shí)要體現(xiàn)師生互動。
3.《爬天都峰》
要求：復(fù)習(xí)生字;帶學(xué)生理解對話部分的情感;適當(dāng)板書。
4.《小鎮(zhèn)的早晨》
要求：體會作者贊美感情和感受語言之美。
5.《西湖》
要求：試講10分鐘左右。讓學(xué)生理解“鑲嵌”、“心曠神怡”等詞語。適當(dāng)板書。讓學(xué)生正確流利有感情的朗讀課文;正確指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
6.《石榴》
要求：第三段，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)石榴的成熟過程和特點(diǎn);.指導(dǎo)學(xué)生仿照第三段寫一種水果;適當(dāng)板書。
7.《金色的草地》
要求：理解文意，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。
8.《長城》
要求：引導(dǎo)學(xué)生知悉長城的特點(diǎn)以及有感情地朗讀課文
9.《去年的樹》
要求：試講時(shí)間10分鐘;讓學(xué)生分角色朗讀課文，把握童話的語言特色;訓(xùn)練學(xué)生給鳥兒寫幾句話;寫出有關(guān)教學(xué)板書。
10.《蟋蟀的住宅》
要求：教學(xué)生會認(rèn)會寫生字。通過初讀課文，讓學(xué)生了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)，蟋蟀如何建造住宅
11.《觀潮》
要求：感受錢塘江大潮“潮來前”和“潮頭過后”的壯觀景象!
12.《爬山虎的腳》
要求：重點(diǎn)講爬山虎的葉子特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。
13.《觸摸春天》
要求：理解文中含義深刻的句子;互動;體會盲童的內(nèi)心世界，感受春天的美好。
14.《長城》
要求：引導(dǎo)學(xué)生知悉長城的特點(diǎn)以及有感情地朗讀課文。
