1. 教育學(xué)：包括教育原理、教育方法、教育制度、教育歷史等。
2. 心理學(xué)：包括心理原理、心理測量、心理輔導(dǎo)、心理發(fā)展等。
3. 教育心理學(xué)：包括教學(xué)心理、學(xué)習(xí)心理、學(xué)生心理等。
4. 教育政策法規(guī)：包括教育法律、法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)等。
5. 教師職業(yè)道德：包括教師道德、職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任等。
6. 新課改：包括課程改革、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等。
7. 學(xué)科知識：包括學(xué)科原理、學(xué)科方法、學(xué)科歷史、學(xué)科發(fā)展等。
8. 教學(xué)技能：包括教學(xué)策略、教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)評價(jià)等。
9. 教育觀：包括素質(zhì)教育、全面發(fā)展、終身學(xué)習(xí)等。
我曾經(jīng)看過人大附中教師王金戰(zhàn)老師編寫的書《英才是怎樣造就的》受益匪淺。還有如《教育心理學(xué)》、《教育教學(xué)基礎(chǔ)講義》、《教育教學(xué)技能講義》。雜志類有《中國教育教學(xué)雜志》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《讀與寫》。
中小學(xué)教師的教育教學(xué)類表彰一般情況下有以下幾種一，優(yōu)秀教七，十佳班主任師，二，優(yōu)秀學(xué)科教師，三，優(yōu)秀班主任，四，優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員，五，名師，六，十佳教師，七，年度考核優(yōu)秀等等
教育教學(xué)類競賽的種類豐富多樣，涵蓋了多個(gè)層面和領(lǐng)域。以下是一些常見的教育教學(xué)類競賽的示例：
全國教師教學(xué)技能大賽：這類競賽通常是為了提高教師的教學(xué)水平和能力，推動(dòng)教育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。參賽者需要展示其教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思等方面的能力。
數(shù)學(xué)競賽：數(shù)學(xué)競賽是一種旨在檢驗(yàn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的高水平競賽，通常包括各種數(shù)學(xué)題目和解題技巧的挑戰(zhàn)。
普通話比賽：主要評估參賽者在普通話發(fā)音、語調(diào)、語速等方面的準(zhǔn)確性，是教學(xué)技能大賽的一個(gè)重要組成部分。
板書設(shè)計(jì)比賽：這類比賽主要考察教師在教學(xué)板書設(shè)計(jì)方面的創(chuàng)意和實(shí)用性，旨在提高教學(xué)板書的質(zhì)量和效果。
教育演講比賽：這類比賽要求參賽者就教育相關(guān)主題進(jìn)行演講，旨在檢驗(yàn)參賽者的口頭表達(dá)能力、邏輯思維能力和教育理念。
公開課比賽：公開課比賽是檢驗(yàn)教師教學(xué)方法與技巧的重要途徑，參賽者需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)展示一堂完整的公開課，接受評委和觀眾的評價(jià)。
文化藝術(shù)競賽：涵蓋文學(xué)、寫作、詩歌、繪畫、音樂和戲劇等多個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
此外，還有針對高校教師的青年教師教學(xué)競賽，以及針對師范生的教育教學(xué)能力大賽等。這些競賽不僅有助于提升教師和學(xué)生的教育教學(xué)能力，也推動(dòng)了教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新。
請注意，教育教學(xué)類競賽的種類繁多，不同地區(qū)和不同機(jī)構(gòu)可能會舉辦各種具有特色的競賽。因此，建議根據(jù)具體的需求和興趣，關(guān)注相關(guān)機(jī)構(gòu)或教育部門發(fā)布的競賽信息，以獲取更詳細(xì)和準(zhǔn)確的競賽內(nèi)容。
學(xué)校的教壇新秀嚴(yán)格來說應(yīng)該是教育類和教學(xué)類兼而有之。教師的主要職責(zé)是教書育人，育人是其基本的也是最重要的教師職能，為黨育人，為國育才，也就是傳道。同時(shí)教好書，授業(yè)解惑是教師的另一個(gè)重要工作，把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的人是根本任務(wù)。因此教壇新秀是二者兼而有之。
教育教學(xué)類表彰的內(nèi)容多種多樣，例如：優(yōu)秀校長獎(jiǎng)，優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)，德育標(biāo)兵獎(jiǎng)，優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，教學(xué)能手獎(jiǎng)，教學(xué)標(biāo)兵獎(jiǎng)，課堂教學(xué)獎(jiǎng)，教案評比獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，電化教學(xué)獎(jiǎng)，板書設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，優(yōu)秀教學(xué)語言評比獎(jiǎng)，粉筆板書比賽獎(jiǎng)，教師演講比賽獎(jiǎng)等等。學(xué)校組織教師進(jìn)行各種各樣的教學(xué)評比活動(dòng)，就是為了促進(jìn)教學(xué)改革的推進(jìn)，教學(xué)水平的提高，讓優(yōu)秀人才脫穎而出，使得學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育，成為社會有用的人才。
教師教學(xué)類競賽主要指與教師教學(xué)業(yè)務(wù)有關(guān)的一些比賽。經(jīng)常舉行的有：優(yōu)質(zhì)課比賽，舉辦公開課，教學(xué)能手評比。教學(xué)基本功比賽。如普通話比賽，粉筆字，毛筆字，鋼筆字三字比賽。簡筆畫比賽。職業(yè)學(xué)校教師還有各種操作技能比賽。這些比賽對教師教學(xué)水平提高促進(jìn)很大。
《中國科技教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)、中國科協(xié)主管的國內(nèi)公開發(fā)行的雜志。
以刊發(fā)優(yōu)秀科教類學(xué)術(shù)論文為主，其欄目設(shè)置合理，論文發(fā)表周期短，在國內(nèi)職稱評定中具有較高的知名度。重點(diǎn)欄目有：科教論壇、教改前沿、創(chuàng)新教育、高校論壇、職業(yè)教育、外語教學(xué)、金融財(cái)務(wù)、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、建筑工程、機(jī)械與電子、治校方略、本刊特稿等。國家級刊物、中央優(yōu)秀期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1671-4350，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN11-4765/N，郵發(fā)代號：82-418。市級教育教學(xué)類的表彰有：市級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀班主任、市級師德標(biāo)兵、市級優(yōu)秀教育工作者、市級優(yōu)秀教師、市級骨干教師、市級學(xué)科帶頭人、市級特級教師、市級教壇新秀、市級線上教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等。只要是市級教育主管部門或者市級教育局直屬的事業(yè)單位頒發(fā)的與教育教學(xué)相關(guān)的，都是市級教育教學(xué)類表彰。
就是教育教學(xué)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)，科學(xué)研究的成果撰寫成的理論著作。
該類學(xué)術(shù)著作，應(yīng)對教育教學(xué)學(xué)科的發(fā)展或建設(shè)有重大貢獻(xiàn)和推動(dòng)作用，并得到國內(nèi)外公認(rèn)。
學(xué)術(shù)著作編著包括基礎(chǔ)論著、技術(shù)理論、應(yīng)用著作。著作者撰寫的著作，應(yīng)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性和理論性以及實(shí)用價(jià)值較高的社會科學(xué)的理論。
