我只記得小學(xué)時(shí)，有次期末考考了個(gè)100分，老師給獎(jiǎng)了本《應(yīng)用題大全》。
可以歸納為以下幾種類型： 1. 算術(shù)題型：主要涉及四則運(yùn)算、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)等基本算術(shù)知識。2. 幾何題型：主要涉及圖形的識別、計(jì)算面積、周長等幾何知識。3. 邏輯題型：主要涉及推理、判斷等邏輯思維能力。4. 應(yīng)用題型：主要涉及實(shí)際生活中的應(yīng)用問題，需要進(jìn)行分析和解決?？偟膩碚f，小學(xué)數(shù)學(xué)面試題型涵蓋了很多方面的數(shù)學(xué)知識和能力，需要考生多進(jìn)行練習(xí)和思考才能更好地應(yīng)對。
1、找規(guī)律，用數(shù)對確定位置，除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，初步認(rèn)識小數(shù)，列方程解決問題，復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 2、數(shù)學(xué)與信息 3、旋轉(zhuǎn)與角 4、認(rèn)識方程 5、利用百分?jǐn)?shù)還有數(shù)量關(guān)系解方程。求全班人數(shù)多少?籃球16人，跳繩的占全班60% 6、圖形的旋轉(zhuǎn) 教師資格證面試答辯真題 1、通過你的講課，你覺得學(xué)生掌握了什么? 2、三角形面積 3、題目:數(shù)據(jù)告訴我們…(通過畫統(tǒng)計(jì)圖，計(jì)算人均年平均收入，然后得出數(shù)據(jù)告訴我們的道理。) 4、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表 5、圓錐體積 6、商的不變性 7、1升有多少?讓學(xué)生感知1升有多少?(要有板書，講清楚“數(shù)”與“量”的關(guān)系。) 8、兩位數(shù)除以一位數(shù)。 要求：試講10分鐘;結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，平均數(shù)的意義;小組交流合作，體會算法的多樣性，把平均數(shù)轉(zhuǎn)化算式;平均數(shù)轉(zhuǎn)化為算式的同理性。 9、小數(shù)加減法 要求：和整數(shù)加減法的區(qū)別;利用小數(shù)的意義，讓學(xué)生理解小數(shù)加減法的計(jì)算;聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生能解決實(shí)際問題。 10、倒數(shù) 要求：結(jié)合之前的內(nèi)容，理解乘積為1的含義;理解，歸納，總結(jié)，倒數(shù)的個(gè)性特征;引導(dǎo)學(xué)生掌握和了解倒數(shù)的個(gè)性特征。 11、長、正方體的體積 12、三角形的面積 13、題目乘法分配率 要求：要結(jié)合實(shí)際了解推導(dǎo)過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察總結(jié)歸納能力。 14、方程的定義(用天平演示) 15、平均分(10分鐘試講，讓學(xué)生初步感知平均分。) 16、乘法的意義 17、除數(shù)是兩位數(shù)的除法 18、數(shù)學(xué)廣角 19、實(shí)際問題，學(xué)生理解相遇問題，學(xué)生對數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用分析。 20、平行與垂直。 要求：讓學(xué)生理解它們的定義，學(xué)會觀察生活中的平行與垂直，學(xué)會分類。 21、商不變的性質(zhì) 22、除法實(shí)際問題 23、小數(shù)除以整數(shù) 要求：試講時(shí)間10分鐘，聯(lián)系之前學(xué)過的內(nèi)容，講出與整數(shù)除法的區(qū)別。 24、兩位數(shù)乘一位數(shù)的不進(jìn)位乘法 25、兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法 26、三年級上冊，解決問題，23個(gè)人住賓館，有兩人間和三人間，不能有空床位，有多少種住法?(小學(xué)數(shù)學(xué)) 27、圓面積的計(jì)算(小學(xué)數(shù)學(xué)) 28、異分母分?jǐn)?shù)加減法(小學(xué)數(shù)學(xué)) 29、數(shù)量關(guān)系 30、乘法分配律(小學(xué)數(shù)學(xué))
一、《三角形的性質(zhì)》
1、試講題目：三角形的性質(zhì)
2、基本基求:
(1)試講時(shí)間約10分鐘;
(2)指導(dǎo)學(xué)生掌握三角形三邊之間的關(guān)系
(3)教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生積極動手，探索出三角形三邊之間的關(guān)系
(4)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書
二、《小數(shù)的初步認(rèn)識 》
1.題目：小數(shù)的初步認(rèn)識
2.基本要求：
(1)試講時(shí)間約10分鐘;
(2)通過貼近學(xué)生生活的問題情境導(dǎo)入新課;
(3)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動，幫助學(xué)生認(rèn)識和理解小數(shù)的讀寫法;
(4)體現(xiàn)學(xué)生主體性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
(5)合理板書。
石潭小學(xué)語文升學(xué)模擬試題
姓名： 座號：
一·語文基礎(chǔ)知識及運(yùn)用。（36分）
1·拼音與識字(10分)
（1）、按照漢語拼音字母表順序,“T”排在（ ）位。
（0。5分）
（2）、“鼎”字共（ ）畫,按音序查字法,應(yīng)查大寫字母（ ）；按部首查字法,應(yīng)先查（ ）部,再查（ ）畫,讀音（ ）。（2。5分）
（3）、讀下面的句子,根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音。
（4分）
A、這些文件你應(yīng)tuo( )善保管。
B、我們不應(yīng)nue( )殺野生動物。
C、那位老人的書法蒼勁（ ）有力。
D、在群星璀璨的宇宙中,地球就像一葉扁（ ）舟。
（4）、改正句中的錯(cuò)別字。（3分）
A、京張鐵路不滿四年就全線峻工了。（ ）
B、但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山。（ ）
C、有人用繩子把斯巴達(dá)克拌倒了才捉住他。
（ ）
2·詞語和句子（15分）
（5）、照例子,根據(jù)漢字的不同意思組詞。（3分）
原因 （無故） 相逢 （ ）
故 有意的 （故意） 遇 對待 （ ）
原來的 （故鄉(xiāng)） 機(jī)會 （ ）
（6）、按要求寫成語和句子。
(8分, A～D 2分；E～H 4分；I 2分。)
A、帶有反義詞的成語；大驚小怪、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
B、帶有數(shù)字的成語；三心二意、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
C、形容風(fēng)景優(yōu)美的成語；山明水秀、＿＿＿＿＿＿＿＿＿
D、形容人品質(zhì)高尚的成語；舍己為人、＿＿＿＿＿＿＿＿＿
E、寫一條歇后語。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
F、寫一條防治非典的標(biāo)語。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
G、寫一句（兩行）杜甫的含有“春”字的詩。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
H、寫出乾隆皇帝與紀(jì)曉嵐和寫的“數(shù)學(xué)對聯(lián)”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,________。
I、比較調(diào)皮,學(xué)習(xí)成績又不好,老師把他調(diào)到你所在的小組里。假如你是組長,你應(yīng)對組員說 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（7）、請你當(dāng)醫(yī)生給下面的句子“治病”。（在原句上改,4分）
A、少先隊(duì)員應(yīng)帶頭遵守交通次序。
B、五年級,使我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
C、下大雨,我也要按時(shí)上學(xué)。
D、講究衛(wèi)生,就能預(yù)防疾病不會發(fā)生。
3·聯(lián)系課文內(nèi)容,完成下列各題。（11分）
（8）、默寫填空（3分）
A、過去的日子,如（ ）,被初陽蒸融。（0。
5分）
B、我們毫不猶豫丟掉了老牛破車,卻不能丟（ ）。（0。5分）
C、（ ）,人情練達(dá)即文章。（0。5分）
D、世紀(jì)寶鼎底座上飾56條龍,象征（ ）。（0。5分）
E、雖與之俱學(xué),弗若之矣。
（ ）?曰：非然也。（1分）
（9）、“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?！边@句話最先是（ ）說的,意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
請你寫一個(gè)死得重于泰山的人的名字＿＿＿＿＿＿＿＿．（3分）
（10）、“賣火柴的小女孩”趕緊擦著了一大把火柴,原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, 目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（2分）
（11）、《七步詩》中能夠直接抒發(fā)作者內(nèi)心悲憤的詩句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1分）
（12）、“其人弗能應(yīng)也?！薄捌淙恕敝傅氖牵?）的人,“弗能應(yīng)也?！钡脑蚴牵撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?。（2分）
二·閱讀（24分）
（13）、在班上,作文和寫字算是我的“強(qiáng)項(xiàng)”了,然而就是這兩門課上,我也受到過申斥。
有一次,作文,題目是“記秋游”。在文章的開頭,我說：“星期天的早晨,我和幾個(gè)同學(xué)在西街外的草場上玩,忽然間聞到一陣花香,我們就一起到棠下村摘桂花去了?！标愊壬喓笤谀┪才恕靶嵊X特長”四個(gè)字。我不明白這批語的含義,就去問。先生板著面孔對我說；“棠下村離這有三里路,那里的桂花你們也聞得見,難道鼻子有這么長嗎?”這話有點(diǎn)刺傷我,不過我還是感到羞愧,因?yàn)槲掖_實(shí)沒有聞到花香,開頭那幾句是我憑想象編造出來的·······
在我的印象里,只有對一門課,老師的態(tài)度特別寬容,那就是翻譯官上的日語課。
即使逃課,老師們也是不管的。從這寬嚴(yán)之間,我們這些小學(xué)生也領(lǐng)悟到了老師們沒有明說的某種道理。
A、這兩段話選自《 》。（1分）
B、“強(qiáng)項(xiàng)”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,“申斥”的近義詞是＿＿＿＿＿（1分）
C、“寬嚴(yán)之間”一詞中,“寬”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, “嚴(yán)”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．“某種道理”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4分 1＋1＋2）
D、寫出第一自然斷的主要內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（2分）
E、這一自然斷,你感受到寫作文應(yīng)怎樣做?（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
文中的“我”不明白老師批評的含義就去問,說明作者對待學(xué)習(xí)的態(tài)度怎么樣?平時(shí)你是怎么對待作文批語的?請簡要地寫出來。（3分1＋2）
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（14）
每個(gè)人都希望自己快樂。
追求快樂是人的本性。什么是快樂,快樂何處尋呢?
人有最基本,最原始 的快樂。
豐盛的筵席飽餐一頓,風(fēng)味小吃細(xì)嚼,固然快樂；打打排球,踢踢足球,或三五成群捉迷藏,盡情盡興,也是快樂。
人還有特有的快樂。
與朋友共聚談天說地,默契融洽,陶醉于友情之中,固然快樂；與好友消除分歧,重歸于好,不也是快樂嗎?
人更需要精神上高層次的快樂。
扶盲人過馬路,幫孤寡老人做些事,把儲存的零用錢捐給災(zāi)區(qū)人民,這該是多么高尚的快樂。
擁有一顆愛心,時(shí)刻不忘給周圍的人送去快樂的人,他事快樂的使者,他自己也得到了永久的快樂
A、給短文加個(gè)題目《 》 （1分）
B、作者談最基本、最原始的快樂抓住了（ ）和（ ）兩方面。
（2分）（每一個(gè)空為一個(gè)字）
C、聯(lián)系上下文說說詞語的意思。（2分）
分歧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
重歸于好： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
D、劃“—————”句子在文中起（ ）作用,請你找出與它相同作用的句子,劃上“——————”（2分）
E、 用“————”劃出文中前后照應(yīng)的句子。
（2分）
F、你一定感受過“高層次的快樂”,請舉例簡要說明。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三·作文（40分 5＋35）
1·小強(qiáng)聽說半年前去北京打工的媽媽今天要回來,特別高興。
誰知上午小強(qiáng)在學(xué)校收到了媽媽于4月15日寫的一封信,讀后才知道媽媽身體很好,不必?fù)?dān)心,只是北京有非典疫情,她遵照上級指示不回來了,叫小強(qiáng)好好學(xué)習(xí),順利升入中學(xué)。請你把媽媽給小強(qiáng)的這短封信寫下來。（5分 ,不超過50個(gè)字）
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2·命題作文（35分）
A、今春苦與樂 B、我嘗到了自學(xué)的樂趣
要求：（1）從兩個(gè)題目中任選一個(gè)。
（2）要寫出具體的事,表達(dá)真實(shí)感情。（3）不少于450字。
鹽城市第一小學(xué)小升初數(shù)學(xué)目標(biāo)檢測卷（B）
姓名---------------得分------------------
一、 認(rèn)真思考,填補(bǔ)空格（20分）
1．我市2001年的工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值為69580070000元,讀作（ ）,四舍五入到億位記作（ ）億元。
2．把3米長的電線鋸成4段,每段是這根電線的 ,每段長（ ）米。
3．小明下午5時(shí)放學(xué)到家,立即做作業(yè),作業(yè)完成時(shí)是5時(shí)30分,從他放學(xué)到家做完作業(yè),時(shí)針在鐘面上旋轉(zhuǎn)了（ ）度,分針在鐘面上旋轉(zhuǎn)了（ ）度。
4．3。6米=（ ）厘米 4500千克=（ ）噸
3小時(shí)45分=（ ）時(shí) 540平方米=（ ）公頃
你所填的這列數(shù)的規(guī)律是（ ）。
5．在下面的（ ）里填數(shù),使這列數(shù)有某種規(guī)律。
3、5、7、（ ）、（ ）、（ ）；你所填的數(shù)的規(guī)律是（ ）。
6．（ ）÷20= =0。4=( )%=2：（ ）
7．光明小學(xué)為學(xué)生編統(tǒng)編學(xué)號,設(shè)定尾數(shù)1為男生,0為女生,9913510表示“1999年入學(xué)的一年級三班的51號學(xué)生,該生為女生”,那么9731041,表示該生是（ ）年入學(xué)的,是（ ）年級（ ）班的,學(xué)號是（ ）,該生是（ ）。
8．用6個(gè)邊長2厘米的正方形拼成一個(gè)長方形,拼成的長方形的周長可能是（ ）厘米,這時(shí)的面積是（ ）平方厘米。
9．圓柱和圓錐的底面積相等,圓柱的高是圓錐的 ,如果圓錐的體積是24立方厘米,那么圓柱的體積是（ ）。
一個(gè)長方形的棱最多有（ ）條是相等的。
10．小東家距學(xué)校2。5千米,小明家距學(xué)校的距離為小東的 ,小東與小明兩家最遠(yuǎn)相距（ ）千米,最近相距（ ）千米。
二、 反復(fù)比較,慎重選擇（選擇正確答案的序號填在括號里,6分）
1．如果a÷b=7,那么下列說法中,正確的是（ ）
①a是b的倍數(shù) ②a能被b整除 ③a是b的7倍 ④a、b最大公約數(shù)是7
2．中國獲得了2008年奧運(yùn)會的主辦權(quán),這一年是（ ）。
①平年 ②閏年 ③既不是平年也不是閏年
3．一個(gè)平行四邊行,相鄰兩條邊長度分別為5厘米和4厘米,其中一條邊上的高為4。8厘米,這個(gè)平行四邊形的面積是（ ）。
①24平方米 ②19。
2平方厘米 ③以上兩個(gè)答案都對 ④以上兩個(gè)答案都不對
4．市政府要建一塊長600米,寬400米的長方形廣場,畫在一張長20厘米,寬16厘米的長方形紙上,選用下列哪一種比例尺較適宜（ ）。
①1：2500 ②1：3000 ③1：4000 ④1：4000000
5．甲乙兩根同樣長的繩子,甲剪去它的 ,乙剪去 米,則剩下的繩子的長短關(guān)系是（ ）。
①甲比乙長 ②甲比乙短 ③相等 ④無法比較
6．如果每人步行的速度相等,6個(gè)人一起從甲地到乙地要3天,那么12人一起從甲地到乙地要（ ）天。
①3天 ②1。5天 ③6天
三、 仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析（6分）
1．如果xy=k＋ ,當(dāng)k一定時(shí),x和y不成比例。
（ ）
2．分子相同的兩個(gè)真分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)單位大的那個(gè)分?jǐn)?shù)就大。（ ）
3．大圓周長和直徑的比大于小圓周長和直徑的比。（ ）
4．方程2x=14與方程27－2x=13的解相同。（ ）
5．在一張紙上畫若干條直線后發(fā)現(xiàn),凡是不平行的,就必然會相交。
（ ）
6．在含糖50%的糖水中,同時(shí)加入5克糖10克水,這時(shí)糖水的含糖率不變。（ ）
四、 認(rèn)真細(xì)心,神機(jī)妙算（26分）
1。 直接寫得數(shù)。（4分）
0。
38＋1。2= × = 1÷ = 4。8÷0。8=
64＋36= 17×5= 0。92= － × =
2。 計(jì)算。（能簡算的要簡算,12分）
349×101－349 306×35－4080÷24 7。
09－2。88－3。12
(0。25＋11。5÷4。6)×3。4 5 － ×2－ ÷ ( － )÷( × )
3。 求未知數(shù)x。（4分）
= 7x＋12× =20
4。
列綜合算式或方程。（6分）
①10個(gè) 的和比1 多多少? ②一個(gè)數(shù)的20%比20多2。4,這個(gè)數(shù)是多少?
五、 動手操作（6分）
1． 在下面和方框圖中,畫出三個(gè)與已知梯形面積相等,但形狀各不同的圖形。
2． 下面圖形是按規(guī)定好的比例尺畫出的一塊長米,寬米的長方形草地的平面圖,但表示的距離畫錯(cuò)了,請你先通過測量,并進(jìn)行必要的計(jì)算,再畫出正確的下面圖。
六、 活用知識,解決問題（36分）
1． 下列各題,只列式,不計(jì)算。
（6分）
（1） 一個(gè)圓柱形罐頭盒,高3分米,底面半徑0。8分米,側(cè)面貼商標(biāo)紙,商標(biāo)紙的面積有多大?
（2） 學(xué)校把植一批樹的任務(wù)按3：4：5分給四、五、六三個(gè)年級,五年級植了40棵,這批樹共有多少棵?
（3） 五年級有男生120人,比女生人數(shù)多 ,五年級有女生多少人?
2． 下表是新橋化肥廠去年下半年每月生產(chǎn)化肥情況統(tǒng)計(jì)表：
月份 合計(jì) 7 8 9 10 11 12
產(chǎn)量（噸） 2000 2300 2500 2700 2500 300
（1） 完成合計(jì)數(shù),并算出該廠去年下半年平均每月生產(chǎn)化肥多少噸?（2分）
（2） 第四季度比第三季度增產(chǎn)百分之幾?（2分）
3． 小強(qiáng)是超級籃球球迷,每當(dāng)有人問起他的身高時(shí),他總是自豪的說：“小巨人姚明身高2。
22米,我的身高比他的 還多0。4米,這下你該知道我的身高了吧?”請問小強(qiáng)的身高是多少米。（5分）
4． 一輛汽車4小時(shí)行駛104千米,照這樣計(jì)算,從甲地去乙地行了6小時(shí),甲乙兩地相距多少千米?（用比例解）（5分）
5． 建筑工地上有一個(gè)近似圓錐形的砂堆,底周長9。
42米,高約2米,若每立方米砂重2噸,這堆砂約重多少噸?（5分）
6． 銀行存款年利率是2。
25%,按20%的稅率扣除利息稅,小紅有500元壓歲錢,在銀行存滿2年可獲本息多少元?（5分）
7． 小紅是個(gè)小統(tǒng)計(jì)迷,他在統(tǒng)計(jì)五①班和五②班的人數(shù)后,告訴他的爸爸說：“我們這兩個(gè)班的人數(shù)恰好相同,五①班的男生人數(shù)比五②班的女生少20%,五②班的男生人數(shù)與五①班的女生人數(shù)比為5：7,五班有女生30人,你知道這兩個(gè)班共有多少人嗎?”你能幫小紅的爸爸算出這兩個(gè)班的總?cè)藬?shù)嗎?（6分）。
解答
長方形：S=ab(長方形面積=長×寬)。
正方形：S=a-(正方形面積=邊長×邊長).
平行四邊形：S=ab(平行四邊形面積=底×高).
三角形：S=ab÷2 三角形面積=底×高÷2
梯形：S=(a+b)Xh÷2.
梯形面積=(上底+下底)高÷23.
圓的面積：s=πR2（s是面積，π是圓周率≈3.14，R2是半徑的平方）
一、單位換算
1.長度單位換算
1公里＝1千米
1千米＝1000米＝10000分米＝100000厘米
1000微米＝1毫米
1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米
1分米＝10厘米＝100毫米
1厘米＝10毫米
2.面積單位換算
1平方米＝100平方分米
1平方分米＝100平方厘米
1平方厘米＝100平方毫米
1平方千米＝100公頃
1公頃＝10000平方米＝100公畝
1公畝＝100平方米
1平方千米＝1000000平方米
1畝≈666.667平方米
3.體(容)積單位換算
1立方米＝1000立方分米
1立方分米＝1000立方厘米
1立方厘米＝1000立方毫米
1立方米＝1000升
1升＝1立方分米＝1000毫升
1毫升＝1立方厘米
4.重量單位換算
1噸＝1000千克＝1000000克
1千克＝1000克＝1公斤＝2市斤
5.人民幣單位換算
1元＝10角
1角＝10分
1元＝100分
6.時(shí)間單位換算
1世紀(jì)＝100年
1年＝12月
15分鐘＝1刻鐘
大月（31天）有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。
小月（30天）有：4月、6月、9月、11月。
平年2月28天，全年365天。
閏年2月29天，全年366天。
1日＝24小時(shí)
1時(shí)＝60分
1分＝60秒
1時(shí)＝3600秒
二、一般運(yùn)算規(guī)則
1.工作效率×工作時(shí)間＝工作總量
工作總量÷工作效率＝工作時(shí)間
工作總量÷工作時(shí)間＝工作效率
2.每份數(shù)×份數(shù)＝總數(shù)
總數(shù)÷每份數(shù)＝份數(shù)
總數(shù)÷份數(shù)＝每份數(shù)
3.速度×?xí)r間＝路程
路程÷速度＝時(shí)間
路程÷時(shí)間＝速度
4.單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)
總價(jià)÷單價(jià)＝數(shù)量
總價(jià)÷數(shù)量＝單價(jià)
5.加數(shù)＋加數(shù)＝和
和－一個(gè)加數(shù)＝另一個(gè)加數(shù)
6.被減數(shù)－減數(shù)＝差
被減數(shù)－差＝減數(shù)
差＋減數(shù)＝被減數(shù)
7.因數(shù)×因數(shù)＝積
積÷一個(gè)因數(shù)＝另一個(gè)因數(shù)
8.被除數(shù)÷除數(shù)＝商 被除數(shù)÷除數(shù)＝商……余數(shù)
被除數(shù)÷商＝除數(shù)
商×除數(shù)＝被除數(shù) 商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)
9.分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
單位“1”的量×分率(百分率) ＝對應(yīng)量
已知量÷對應(yīng)分率(百分率)＝單位“1”的量
比較量÷單位“1”的量＝分率(百分率)
10.歸一問題
單一量×數(shù)量＝總量
總量÷單一量＝數(shù)量
總量÷數(shù)量＝單一量
11.比例尺
圖上距離：實(shí)際距離＝比例尺
圖上距離＝實(shí)際距離×比例尺
實(shí)際距離＝圖上距離÷比例尺
三、圖形計(jì)算公式
1.正方形
C：周長 S：面積 a：邊長
周長＝邊長×4 (C＝4a)
面積＝邊長×邊長 (S＝a×a＝a2)
2.正方體
V：體積 a：棱長
表面積＝棱長×棱長×6 (S表＝a×a×6＝6a2)
體積＝棱長×棱長×棱長 (V＝a×a×a＝a3)
3.長方形
C：周長 S：面積 a：長 b：寬
周長＝(長＋寬)×2 [C＝2(a＋b)]
面積＝長×寬 (S＝ab)
4.長方體
V：體積 S：面積 a：長 b：寬 h：高
表面積＝(長×寬＋長×高＋寬×高)×2 [S＝2(ab＋ah＋bh)]
體積＝長×寬×高 (V＝abh)
5.三角形
S：面積 a：底 h：高
面積＝底×高÷2 (S＝ah÷2＝ah)
三角形高＝面積×2÷底 (h＝2S÷a＝)
三角形底＝面積×2÷高 (a＝2S÷h＝)
內(nèi)角和：三角形的內(nèi)角和是180°。
6.平行四邊形
S：面積 a：底 h：高
面積＝底×高 (s＝ah)
7.梯形
S：面積 a：上底 b：下底 h：高
面積＝(上底＋下底)×高÷2 [s＝(a＋b)×h÷2＝(a＋b)h]
8.圓形
S：面積 C：周長 π：圓周率 d：直徑 r：半徑
周長＝直徑×圓周率＝2×圓周率×半徑 (C＝πd＝2πr)
面積＝半徑×半徑×圓周率 (S＝πr2)
9.圓柱體
V：體積 h：高 S：面積 r：底面半徑 C：底面周長
（1）側(cè)面積＝底面周長×高 (S側(cè)＝Ch＝πdh＝2πrh)
（2）表面積＝側(cè)面積＋底面積×2 (S表＝S側(cè)＋ 2S底＝Ch＋2S底＝Ch＋2πr2＝2πrh＋2πr2)
（3）體積＝底面積×高 (V＝S底h)
?。?）體積＝側(cè)面積÷2×半徑 (將近似長方體平放得到：圓柱體體積＝側(cè)面積的一半×半徑，即V＝Ch÷2×r＝2πrh÷2×r＝πrh×r＝πr2h)
10.圓錐體
V：體積 h：高 S：底面積 r：底面半徑
圓錐的體積＝×底面積×高 (V＝Sh)
四、數(shù)學(xué)定義、定理公式
1.加法交換律：兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置，和不變。a＋b＝b＋a
2.加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或先把后兩個(gè)數(shù)相加，再同第三個(gè)數(shù)相加，和不變。(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)
3.乘法交換律：兩數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。a×b＝b×a
一數(shù)學(xué)給學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)有數(shù)學(xué)小王子、數(shù)學(xué)之星、數(shù)學(xué)小專家等稱號。所以根據(jù)不同情況、不同項(xiàng)目，為了鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，如下例
1、盡職小班干、勞動實(shí)踐小能手、小小書法家。
2、環(huán)保小衛(wèi)士、學(xué)習(xí)小標(biāo)兵、學(xué)習(xí)小能手。
3、智力之星、超越之星、創(chuàng)造之星、藝術(shù)之星。
4、學(xué)習(xí)之星、文明之星、閱讀之星、數(shù)學(xué)小王子。
5、英語小能手、語文小博士、三好學(xué)生、進(jìn)步生。
6、雛鷹少年、雛鷹中隊(duì)長、十佳少年之星。
今天我想和大家分享關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)特崗面試題目的相關(guān)內(nèi)容。由于當(dāng)前教育領(lǐng)域的競爭激烈，很多人都希望能夠在面試中脫穎而出，因此對于常見的面試題目需要提前做好準(zhǔn)備。
第一個(gè)面試題目是關(guān)于數(shù)的認(rèn)識與理解。針對小學(xué)生，我們需要考察他們對于基本數(shù)學(xué)概念的理解程度。下面是一些可能出現(xiàn)的問題：
這些問題旨在考察面試者對于數(shù)的基本概念的了解程度。他們的回答應(yīng)該準(zhǔn)確明了，能夠清晰地區(qū)分不同類型的數(shù)。
接下來的面試題目是計(jì)算題。我們需要考察面試者在數(shù)學(xué)計(jì)算方面的能力。以下是一些可能的題目：
這些計(jì)算題旨在考察面試者快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行基本數(shù)學(xué)計(jì)算的能力。他們的答案應(yīng)該是正確的，并且在有限的時(shí)間內(nèi)完成。
除了基本的計(jì)算能力，我們還需要考察面試者的邏輯推理能力。以下是一些可能的邏輯推理題：
這些邏輯推理題旨在考察面試者的思維敏捷性和解決問題的能力。他們的回答應(yīng)該是合乎邏輯的，并且能夠快速給出正確的答案。
最后一個(gè)面試題目是關(guān)于教學(xué)案例的。面試者需要根據(jù)給定的情景，展示出他們解決問題和教學(xué)能力。以下是一個(gè)可能的教學(xué)案例：
假設(shè)你的學(xué)生中有20%是左撇子，請?jiān)O(shè)計(jì)一堂課來教他們?nèi)绾问褂眉舻丁?/strong>
這個(gè)問題旨在考察面試者的教學(xué)思維和解決問題的能力。他們的回答應(yīng)該是切實(shí)可行的，并且能夠考慮到學(xué)生的特殊需求。
綜上所述，小學(xué)數(shù)學(xué)特崗面試題目既包括數(shù)的認(rèn)識與理解、計(jì)算題，也包括邏輯推理題和教學(xué)案例題。面試者需要在面試中展示出他們的數(shù)學(xué)知識、計(jì)算能力、思維敏捷性和解決問題的能力。只有具備這些能力的面試者，才能夠勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教師的崗位。
渠縣特崗小學(xué)數(shù)學(xué)面試題是備受關(guān)注的教育話題。作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，面試時(shí)需要面對各種不同類型的數(shù)學(xué)問題，讓評審者對其教學(xué)水平有所了解。在渠縣特崗小學(xué)數(shù)學(xué)面試中，常見的題目包括基礎(chǔ)知識考察、教學(xué)案例分析、解決問題能力等方面。
在渠縣特崗小學(xué)數(shù)學(xué)面試中，評審者可能會提問一些基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識，以考察應(yīng)聘者對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的掌握情況。這些問題可能涉及到數(shù)學(xué)運(yùn)算、幾何圖形、方程式等內(nèi)容。應(yīng)聘者需要能夠準(zhǔn)確回答這些問題，并展示出扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。
除了基礎(chǔ)知識考察，渠縣特崗小學(xué)數(shù)學(xué)面試還常常會要求應(yīng)聘者分析一個(gè)教學(xué)案例。這個(gè)案例可能是一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)、一個(gè)學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)或者一次優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐。應(yīng)聘者需要有條理地分析這個(gè)案例，找出關(guān)鍵問題并提出解決方案。
另外，在面試過程中，評審者可能會提出一些實(shí)際教學(xué)中可能遇到的問題，要求應(yīng)聘者現(xiàn)場解決。這就考驗(yàn)了應(yīng)聘者的解決問題能力和應(yīng)變能力。應(yīng)聘者需要冷靜應(yīng)對問題，有條理地分析并提出解決方案。
為了在渠縣特崗小學(xué)數(shù)學(xué)面試中取得好成績，應(yīng)聘者應(yīng)提前做好充分準(zhǔn)備。首先要重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，包括數(shù)學(xué)運(yùn)算、幾何圖形、概率統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容。其次要多積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入理解學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和難點(diǎn)，提升教學(xué)能力。最后要多進(jìn)行模擬面試，適應(yīng)面試環(huán)境，提高應(yīng)變能力。
渠縣特崗小學(xué)數(shù)學(xué)面試題是評價(jià)應(yīng)聘者教學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實(shí)基礎(chǔ)知識，提升解決問題能力，應(yīng)聘者一定能在面試中脫穎而出，獲得理想的工作機(jī)會。
