1，對(duì)于員工的崗位培訓(xùn)，利用每周固定的時(shí)間，對(duì)青年骨干員工進(jìn)行系統(tǒng)的崗位知識(shí)質(zhì)量管理和設(shè)備操作的培訓(xùn)，有效地提高員工的綜合技能，促使公司各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，提高公司工作效能，2，關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，讓每一位員工都做到德才兼?zhèn)?，成為公司高素質(zhì)的執(zhí)行層。
3，對(duì)于企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力的培訓(xùn)，主要目的是增強(qiáng)員工企業(yè)的凝聚力和向心力。
4，對(duì)于企業(yè)文化的培訓(xùn)，增強(qiáng)員工對(duì)公司企業(yè)文化的認(rèn)同，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，讓員工都有一定的歸屬感和對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感。
面試題型主要有:1.筆試，針對(duì)應(yīng)聘崗位所需的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行筆試；
2.心理測評(píng)，包括邏輯思維能力測評(píng)、個(gè)性測評(píng)、動(dòng)機(jī)測評(píng)、價(jià)值觀測評(píng)、心智模式測評(píng)、心理資本測評(píng)；
3.結(jié)構(gòu)化面試，包括基于行為能力面試的STAR面試，情景模擬面試，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，壓力式面試，文件框式面試等；
校長后備人才的面試題目具體如下
1、什么是學(xué)校管理目標(biāo)？學(xué)校管理目標(biāo)體系包含哪些內(nèi)容？
2、什么是校長負(fù)責(zé)制？
3、基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)是什么？
4、課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱的區(qū)別有哪些？
5、教育部在2002年提出了以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系，請(qǐng)說出其中基礎(chǔ)性發(fā)展
目標(biāo)的六大方面。
6、班主任工作的主要內(nèi)容包括哪些方面？
本科學(xué)歷以上的大學(xué)生。
問題一：“請(qǐng)你自我介紹一下”
思路： 1、這是面試的必考題目。 2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡歷相一致。 3、表述方式上盡量口語化。 4、要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。 5、條理要清晰，層次要分明。6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
問題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”
思路：1、 況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。 2、 簡單地羅列家庭人。 3、 宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。 4、 宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。 5、 宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。 6、 宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。 7、 宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。
問題三：“你有什么業(yè)余愛好？”
思路： 1、 業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。 2、 最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。 3、 不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。 4、 最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。 5、 最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。
含金量比較高。
為了促進(jìn)人才正常的成長，發(fā)揮其更大的作用，現(xiàn)在很多地方都推行了青年拔尖人才的選拔和使用，大多數(shù)這類人才都具有比較高的學(xué)歷和技術(shù)職稱，大多數(shù)都具有副高級(jí)以上的技術(shù)職稱，所以含金量比較高。
我們鼓勵(lì)孩子們大學(xué)畢業(yè)后走上專業(yè)技術(shù)的道路，在這條路上去充分發(fā)揮自己的聰明和才智。
1、應(yīng)盡量保持青年拔尖人才業(yè)務(wù)工作的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)使用不當(dāng)?shù)膽?yīng)及時(shí)予以調(diào)整；專家社會(huì)兼職要適度。
2、對(duì)青年拔尖人才急需的科研經(jīng)費(fèi)、圖書、儀器設(shè)備等，應(yīng)給予支持與照顧。參加國外有價(jià)值的對(duì)口學(xué)術(shù)或考察活動(dòng)，應(yīng)盡可能給予支持。
3、1996年及以后批準(zhǔn)的有突出貢獻(xiàn)的青年拔尖人才，在自批準(zhǔn)后的本人第一個(gè)正常晉升工資年份，在正常晉升之工資標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，再一次性獎(jiǎng)勵(lì)晉升一個(gè)工資檔次。
4、對(duì)有突出貢獻(xiàn)的青年拔尖人才在醫(yī)療保??；住房、解決兩地分居等方面，應(yīng)給予優(yōu)先安排和照顧。
青年拔尖人才具體條件
申報(bào)人員基本條件：具有中華人民共和國國籍，擁護(hù)黨的路線方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，學(xué)風(fēng)正派，誠實(shí)守信；在省內(nèi)高等院校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)和社會(huì)組織等單位，全職工作1年以上的在職在崗人員。
申報(bào)年齡一般在40周歲以下（1978年1月1日后出生）。
自然科學(xué)、工程技術(shù)領(lǐng)域青年創(chuàng)新人才
具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能密切關(guān)注本學(xué)科專業(yè)及科技攻關(guān)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)術(shù)和技術(shù)水平得到省內(nèi)外同行認(rèn)可，具有成長為領(lǐng)軍人才的潛力。
同時(shí)，還應(yīng)符合下列條件之一：獲得國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的主要完成人（前五名），或省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的主要完成人（前三名）、二等獎(jiǎng)的主要完成人（前二名）、三等獎(jiǎng)第一完成人；近5年內(nèi)，作為主要成員（前三名）參與過國家級(jí)重點(diǎn)科技項(xiàng)目、省部級(jí)重大科技專項(xiàng)，或作為負(fù)責(zé)人主持過國家級(jí)科技項(xiàng)目、省部級(jí)重點(diǎn)科技項(xiàng)目等，并取得重要的科研成果；領(lǐng)銜省級(jí)重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省級(jí)重點(diǎn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等，或是國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家工程技術(shù)研究中心、省級(jí)重點(diǎn)企業(yè)研究院、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等國家級(jí)或省級(jí)重點(diǎn)創(chuàng)新載體的骨干成員；在數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能、節(jié)能環(huán)保、健康、高端裝備制造、生物醫(yī)藥、新材料等我省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，擔(dān)任企業(yè)科研團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，運(yùn)用具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的先進(jìn)技術(shù)，解決成果轉(zhuǎn)化過程中重大關(guān)鍵技術(shù)問題。
哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和文化藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)金融領(lǐng)域青年創(chuàng)新人才
在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和文化藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)金融領(lǐng)域出類拔萃，獲得創(chuàng)新性成就或創(chuàng)造性理論成果，在業(yè)界有一定的社會(huì)影響，具有成長為領(lǐng)軍人才的潛力。
同時(shí)，還應(yīng)符合下列條件之一：近5年內(nèi)，主持過省部級(jí)社科、人文、金融類重點(diǎn)項(xiàng)目或國家社科基金項(xiàng)目等；
獲得省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上等重大科研成果（前三名），或其他領(lǐng)域社會(huì)公認(rèn)的省級(jí)以上重要獎(jiǎng)項(xiàng)（前三名）；以第一作者身份在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)公認(rèn)的重要國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過3篇以上學(xué)術(shù)論文，或出版過有重要社會(huì)影響的著作；在金融產(chǎn)業(yè)發(fā)展、融資方式創(chuàng)新、金融風(fēng)險(xiǎn)控制方面，有深刻研究和理論創(chuàng)新，形成可復(fù)制可推廣的理論模式、產(chǎn)業(yè)模式和金融服務(wù)產(chǎn)品，在業(yè)界有一定的社會(huì)影響。
青年創(chuàng)業(yè)人才
原則上擔(dān)任企業(yè)法定代表人或第一大股東（股權(quán)一般不低于20%），具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、市場開拓能力和經(jīng)營管理能力；創(chuàng)辦企業(yè)2年以上，在省內(nèi)注冊(cè)，企業(yè)依法經(jīng)營，無不良記錄，具有良好的經(jīng)營業(yè)績、納稅記錄和高成長性。創(chuàng)辦時(shí)間在5年以內(nèi)的企業(yè)，最近一年盈利且主營業(yè)務(wù)收入不少于400萬元。創(chuàng)辦時(shí)間為5年以上的企業(yè)，最近兩年連續(xù)盈利且凈利潤累計(jì)不少于400萬元。以近5年內(nèi)創(chuàng)辦企業(yè)的主要?jiǎng)?chuàng)始人為主。
同時(shí)，還應(yīng)符合下列條件之一：科技型企業(yè)擁有核心技術(shù)和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，至少擁有1項(xiàng)主營業(yè)務(wù)相關(guān)的發(fā)明專利（或植物新品種、軟件著作權(quán)等），技術(shù)水平在行業(yè)中處于先進(jìn)地位。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目符合我省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向并處于領(lǐng)先地位；文創(chuàng)類企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營、服務(wù)等方面具有創(chuàng)新性、示范性，擁有自主品牌并在行業(yè)內(nèi)具有較高知名度和影響力；或具有創(chuàng)新性商業(yè)模式，能夠填補(bǔ)市場空白，產(chǎn)生較大經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益；金融類企業(yè)能夠持續(xù)開展服務(wù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，特別在資本市場、并購重組、產(chǎn)業(yè)融資和財(cái)富管理等領(lǐng)域，能有效支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，較好防范控制風(fēng)險(xiǎn)，在業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先地位。高新技術(shù)企業(yè)的主要?jiǎng)?chuàng)辦人、全國或省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者，同等條件下優(yōu)先入選。
這道題回答觀點(diǎn)主要有：
1、鄉(xiāng)村要留住人才，可以通過提高福利待遇留住人才，比如實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼，每個(gè)月補(bǔ)貼給鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的人員一定的現(xiàn)金福利，年終績效傾斜于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的人員，績效獎(jiǎng)比在縣城工作的人員多得20%。
2、可以通過改善工作生活環(huán)境留住人才，比如免費(fèi)提供公寓房給在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的人員住。
1、談?wù)勀銓?duì)幼兒園教師工作的認(rèn)識(shí)？ 2、你對(duì)自己怎樣看待，當(dāng)一名幼兒教師有信心嗎?
3、當(dāng)你成當(dāng)為一名新的幼兒園教師，到單位去上班應(yīng)該怎么做？
4、怎樣才能做好幼兒教師工作？
5、你愿為一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力嗎？
6、當(dāng)一名幼兒園教師應(yīng)加強(qiáng)自身哪些方面的素養(yǎng)提高？
7、作為一名幼兒教師，在日常保育工作中應(yīng)注意處理好哪些方面的關(guān)系？（童與童、師與童、師與家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)） 8、作為一名幼兒教師，在日常保育工作中，怎么落實(shí)好國家幼兒教育方針？（體、智、德、美諸方面全面發(fā)展，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則）
9、幼兒教師在實(shí)施《指南》保教工作中應(yīng)注意把握好哪幾個(gè)方面？ ①關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體統(tǒng)一性；②尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異；③了解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，嚴(yán)禁“拔苗助長
