不止一萬,一個月工資至少7000,公積金3000,房補2400。另外全年還有幾萬績效什么的?,F(xiàn)在班主任津貼漲到了2000,還準備發(fā)房屋維修金,每個月2000差不多。年收入應該不低于20萬吧。小學、初中、高中,只要在編,差不多。
職務工資5533元,級別工資4479元,特區(qū)津貼2275元,崗位津貼6980元。這些還僅僅是基本工資部分,另外還有績效工資、事業(yè)崗位津貼等其他津貼和補助,一起算起來,這位教師當月拿到手的總工資有26243元。有熱心的網(wǎng)友幫忙算了一下,這位教師的年薪應該在30萬以上。
深圳公辦高中教師,薪資在13000元左右。這個薪資在深圳算是平均水平,但是公辦高中教師除基本薪資7000元外,還有績效、各種補貼、班主任津貼,部分學校還提供教師住房或者飲食,有的編制教師每月工資也可以拿到2萬元以上。深圳教師薪資主要由基本薪資、績效、五險一金、兩貼組成。
1. 待遇相對較好。2. 因為深圳實驗學校是一所知名的學校,教育質(zhì)量較高,所以對于教師的要求也相對較高,因此給予的待遇也會更好一些。此外,深圳作為中國經(jīng)濟特區(qū),經(jīng)濟發(fā)展較快,教育投入也相對較高,這也為學校提供了一定的財政支持,從而提高了教師的待遇水平。3. 此外,深圳實驗學校作為一所高中園區(qū),往往會有更多的教學資源和學科支持,教師可以更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力和教學水平,這也會對待遇產(chǎn)生積極的影響。另外,學??赡苓€會提供一些額外的福利和培訓機會,進一步提高教師的待遇水平。
只說重點: 惠州市高中老牌待遇, 雖然不如深圳、東莞、佛山、廣州, 但也是不錯。
可詢問市教育局。以教育局的解釋為準。在中國,自貢高中老師待遇一直備受社會關注。作為教育行業(yè)的重要一環(huán),高中老師的工作對于學生的成長和未來起著至關重要的作用。因此,他們的待遇問題一直是一個熱門話題。
自貢作為一個發(fā)展較為成熟的城市,其高中老師的待遇與其他地區(qū)相比具有一定的優(yōu)勢。一般來說,自貢高中老師的基本工資水平較高,福利待遇也比較完善。此外,一些重點學校還會根據(jù)教師的工作表現(xiàn)給予額外的獎勵。
然而,與此同時,自貢高中老師的待遇也存在一些不足之處。比如,一些學校的教師工作量較大,加班加點是常態(tài),但加班費卻并不充分;另外,一些學校的教師培訓和職稱晉升機制也有待完善。
為了改善自貢高中老師的待遇,可以從以下幾個方面進行努力:
通過以上措施的實施,相信自貢高中老師的待遇會逐步得到改善,教育事業(yè)也會迎來更加繁榮的發(fā)展。
高中老師和初中老師的收入差別不大,主要的差別是高中不是義務教育學校,有一定的自主收費,但高中老師都有看晚自習的任務,這項工作會有所補貼,基本上也是付出多少得到多少,其他的收入和初中老師是一樣的,現(xiàn)在的職評初高中是一體的,職稱方便,沒有任何的差異
一個中小學老師年薪都能有三十萬,就已經(jīng)高于平均工資了。從薪酬來看,其中本科師范學校畢業(yè)老師年收入22萬元以上,研究生年收入26萬元以上,除了薪酬待遇之外,還有住房補貼、住房公積金,甚至部分畢業(yè)生還能有教師公寓而且有那么多天的節(jié)假日,有事業(yè)編制,這應該是很不錯待遇了。
與發(fā)達國家相比,中國教師產(chǎn)業(yè)的待遇差異不小。日本,英國和美國的中小學教師都是“高收入群體”;法國和意大利根據(jù)“一般公務員薪酬指數(shù)”確定教師的工資,并與價格指數(shù)掛鉤。作為一個發(fā)展中國家,教師水平差異很大,使所有中國教師的工資大幅增加是不切實際的。但是,在像深圳這樣高度發(fā)展的城市,有效提高優(yōu)秀教師待遇是必要。
教育局在回復中表示,近年來深圳一個勁嚴格落實國家和省關于“兩相當”的規(guī)定,教師平均工資收入水平不低于公務員。后來,通過好多個大的工資制度改革和調(diào)整,教師收入水平一個勁在穩(wěn)步提高深圳本地一位學生家長告訴21世紀經(jīng)濟報道記者,給老師提供高待遇絕對是件好事情。深圳公辦學位緊張,政府提出了增加的目標,要吸引到優(yōu)秀的教師人才,才能實現(xiàn)高水平的學校建設。
在深圳市某區(qū)教育局供職的一名工作人員告訴澎湃新聞,深圳消費高、房價高,影響大學生的就業(yè)選擇,這些年來深圳下屬各區(qū)也在不斷提升教師待遇,增強職位吸引力。深圳在高速發(fā)展中,政府認為教育質(zhì)量是留住人才的重要保障,所以大力提高薪資從而提高教師質(zhì)量。
兩者唯一區(qū)別在于工資高低。
初中教師編制屬于縣區(qū)的財政開支,而高中則是市區(qū)財政開支。所以工資上與差別。
教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制,享受事業(yè)單位工作待遇。但實際操作中,因各地區(qū)經(jīng)濟水平發(fā)展不同,有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分,不繳交生育保險和養(yǎng)老保險。機關事業(yè)單位養(yǎng)老并軌,有望解決這個問題。
有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。
職稱工資可以隨著職稱升高而升高,工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定,在職稱晉升和工齡方面,一般無法保證。近幾年雖然在改革,但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
有編制的教師工作更有保障,更穩(wěn)定??梢哉{(diào)動,退休后享有相應的社保和職業(yè)年金。
1、全日制本科及其以上學歷。
2、有3年及以上高中教學經(jīng)歷和班主任工作經(jīng)歷,年齡在40歲以下(高級教師年齡適當放寬),教學成績優(yōu)異。獲得省市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學名師、學科帶頭人、骨干教師稱號優(yōu)先聘用。