不止一萬，一個月工資至少7000，公積金3000，房補2400。另外全年還有幾萬績效什么的?，F(xiàn)在班主任津貼漲到了2000，還準備發(fā)房屋維修金，每個月2000差不多。年收入應該不低于20萬吧。小學、初中、高中，只要在編，差不多。
職務工資5533元，級別工資4479元，特區(qū)津貼2275元，崗位津貼6980元。這些還僅僅是基本工資部分，另外還有績效工資、事業(yè)崗位津貼等其他津貼和補助，一起算起來，這位教師當月拿到手的總工資有26243元。有熱心的網(wǎng)友幫忙算了一下，這位教師的年薪應該在30萬以上。
深圳公辦高中教師，薪資在13000元左右。這個薪資在深圳算是平均水平，但是公辦高中教師除基本薪資7000元外，還有績效、各種補貼、班主任津貼，部分學校還提供教師住房或者飲食，有的編制教師每月工資也可以拿到2萬元以上。深圳教師薪資主要由基本薪資、績效、五險一金、兩貼組成。
1. 待遇相對較好。2. 因為深圳實驗學校是一所知名的學校，教育質(zhì)量較高，所以對于教師的要求也相對較高，因此給予的待遇也會更好一些。此外，深圳作為中國經(jīng)濟特區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展較快，教育投入也相對較高，這也為學校提供了一定的財政支持，從而提高了教師的待遇水平。3. 此外，深圳實驗學校作為一所高中園區(qū)，往往會有更多的教學資源和學科支持，教師可以更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力和教學水平，這也會對待遇產(chǎn)生積極的影響。另外，學?？赡苓€會提供一些額外的福利和培訓機會，進一步提高教師的待遇水平。
只說重點： 惠州市高中老牌待遇， 雖然不如深圳、東莞、佛山、廣州， 但也是不錯。
可詢問市教育局。以教育局的解釋為準。在中國，自貢高中老師待遇一直備受社會關注。作為教育行業(yè)的重要一環(huán)，高中老師的工作對于學生的成長和未來起著至關重要的作用。因此，他們的待遇問題一直是一個熱門話題。
自貢作為一個發(fā)展較為成熟的城市，其高中老師的待遇與其他地區(qū)相比具有一定的優(yōu)勢。一般來說，自貢高中老師的基本工資水平較高，福利待遇也比較完善。此外，一些重點學校還會根據(jù)教師的工作表現(xiàn)給予額外的獎勵。
然而，與此同時，自貢高中老師的待遇也存在一些不足之處。比如，一些學校的教師工作量較大，加班加點是常態(tài)，但加班費卻并不充分；另外，一些學校的教師培訓和職稱晉升機制也有待完善。
為了改善自貢高中老師的待遇，可以從以下幾個方面進行努力：
通過以上措施的實施，相信自貢高中老師的待遇會逐步得到改善，教育事業(yè)也會迎來更加繁榮的發(fā)展。
高中老師和初中老師的收入差別不大，主要的差別是高中不是義務教育學校，有一定的自主收費，但高中老師都有看晚自習的任務，這項工作會有所補貼，基本上也是付出多少得到多少，其他的收入和初中老師是一樣的，現(xiàn)在的職評初高中是一體的，職稱方便，沒有任何的差異
一個中小學老師年薪都能有三十萬，就已經(jīng)高于平均工資了。從薪酬來看，其中本科師范學校畢業(yè)老師年收入22萬元以上，研究生年收入26萬元以上，除了薪酬待遇之外，還有住房補貼、住房公積金，甚至部分畢業(yè)生還能有教師公寓而且有那么多天的節(jié)假日，有事業(yè)編制，這應該是很不錯待遇了。
與發(fā)達國家相比，中國教師產(chǎn)業(yè)的待遇差異不小。日本，英國和美國的中小學教師都是“高收入群體”;法國和意大利根據(jù)“一般公務員薪酬指數(shù)”確定教師的工資，并與價格指數(shù)掛鉤。作為一個發(fā)展中國家，教師水平差異很大，使所有中國教師的工資大幅增加是不切實際的。但是，在像深圳這樣高度發(fā)展的城市，有效提高優(yōu)秀教師待遇是必要。
教育局在回復中表示，近年來深圳一個勁嚴格落實國家和省關于“兩相當”的規(guī)定，教師平均工資收入水平不低于公務員。后來，通過好多個大的工資制度改革和調(diào)整，教師收入水平一個勁在穩(wěn)步提高深圳本地一位學生家長告訴21世紀經(jīng)濟報道記者，給老師提供高待遇絕對是件好事情。深圳公辦學位緊張，政府提出了增加的目標，要吸引到優(yōu)秀的教師人才，才能實現(xiàn)高水平的學校建設。
在深圳市某區(qū)教育局供職的一名工作人員告訴澎湃新聞，深圳消費高、房價高，影響大學生的就業(yè)選擇，這些年來深圳下屬各區(qū)也在不斷提升教師待遇，增強職位吸引力。深圳在高速發(fā)展中，政府認為教育質(zhì)量是留住人才的重要保障，所以大力提高薪資從而提高教師質(zhì)量。
兩者唯一區(qū)別在于工資高低。
初中教師編制屬于縣區(qū)的財政開支，而高中則是市區(qū)財政開支。所以工資上與差別。
教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。但實際操作中，因各地區(qū)經(jīng)濟水平發(fā)展不同，有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養(yǎng)老保險。機關事業(yè)單位養(yǎng)老并軌，有望解決這個問題。
有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。
職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定?？梢哉{(diào)動，退休后享有相應的社保和職業(yè)年金。
1、全日制本科及其以上學歷。
2、有3年及以上高中教學經(jīng)歷和班主任工作經(jīng)歷，年齡在40歲以下（高級教師年齡適當放寬），教學成績優(yōu)異。獲得省市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學名師、學科帶頭人、骨干教師稱號優(yōu)先聘用。
