點燃思維火花是原來沒有去點燃他，是主動的自發(fā)的，而激活思維火花是將原來的重新激活。
火花思維不錯啊，身邊好多奧瑪都有報這個，課程比較受孩子喜歡，我家也是前段時間掃了朋友二維碼試聽的，孩子上了試聽課之后就說要報呢，我覺得性價比也不錯，就給孩子報了。
點燃火花是已經(jīng)點著了，激活是調(diào)動還在進行中
你好，火花思維是緊扣國內(nèi)課程標準(教學(xué)大綱)，參考國際STEAM教學(xué)體系設(shè)計，旨在通過充滿童趣的課程。雖然說是這樣子說但是我覺得還是要經(jīng)過一定時間的考驗吧。讓孩子們在輕松快樂的學(xué)習(xí)過程中，掌握數(shù)學(xué)思維方法，提升思維能力、專注力等核心基礎(chǔ)能力。我覺得孩子只要經(jīng)過一定時間的練習(xí)肯定會提高的，如果你覺得沒有用的話可以先嘗試一個月，看看效果如何 。
武漢火花思維教育咨詢有限公司。
火花思維創(chuàng)始人兼CEO
前趕集網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人兼CTO
2003年。羅劍畢業(yè)于新加坡國立大學(xué)計算機專業(yè)碩士研究生，曾任新加坡稅務(wù)局 IRAS全國稅務(wù)系統(tǒng)項目的核心開發(fā)工程師?；貒筮M入微軟中國工作多年，之后開始連續(xù)創(chuàng)業(yè)生涯：阿福護理行、趕集網(wǎng)、玩多多。
2017 年11 月，羅劍率領(lǐng)來自趕集、騰訊、微軟、好未來、新東方等核心團隊成員啟動在線教育項目火花思維，以數(shù)學(xué)思維為切入點致力于培養(yǎng)3-12孩子的思維能力和綜合素養(yǎng)。從創(chuàng)立至今，火花思維已發(fā)展為在線兒童數(shù)學(xué)思維領(lǐng)域第一品牌，并獲得多家頂級投資機構(gòu)青睞。
火花思維，是專注于3-12歲孩子的在線兒童教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，有數(shù)理思維，大語文、英語三大科目。火花思維采用小班直播課、真人互動AI課的方式，通過老師的啟發(fā)引導(dǎo)和動畫、游戲、趣味教具等多種方式立體結(jié)合，將知識、能力、思維三者相互連接層層遞進，在互動實踐中培養(yǎng)數(shù)理邏輯和自主解決問題等核心基礎(chǔ)能力，為以后全學(xué)科學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
火花思維是一家在線教育公司，主要提供數(shù)學(xué)思維課程。其教學(xué)原理是通過啟發(fā)式教學(xué)和互動式學(xué)習(xí)，幫助孩子建立數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。
火花思維的教學(xué)內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思維等方面，通過動畫、游戲等方式進行教學(xué)，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。同時，火花思維還注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力，讓孩子能夠運用所學(xué)知識解決實際問題。
總之，火花思維的教學(xué)原理是以孩子為中心，通過啟發(fā)式教學(xué)和互動式學(xué)習(xí)，幫助孩子建立數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力，讓孩子在學(xué)習(xí)中得到全面的發(fā)展。
火花思維和小火花思維有一些區(qū)別?；鸹ㄋ季S和小火花思維都是指思維方式中的創(chuàng)新性思考，但它們在一些方面存在一些區(qū)別?；鸹ㄋ季S側(cè)重于產(chǎn)生新穎、獨特的創(chuàng)意，并強調(diào)與傳統(tǒng)思維的差異性。它通常是通過激發(fā)幾個不相干的概念之間的聯(lián)系來實現(xiàn)的。而小火花思維更注重于細微但有意義的改進和創(chuàng)新，它強調(diào)在已有的基礎(chǔ)上做出微小的改動或增加一些新的元素，從而產(chǎn)生持續(xù)的、漸進的創(chuàng)新。因此，火花思維和小火花思維在實踐中的應(yīng)用可以根據(jù)需求和目標進行選擇，可以根據(jù)具體情況靈活運用。
個人認為火花思維的課一般，可能是我家孩子學(xué)習(xí)之后的效果不大吧，不知道其他孩子是不是這樣的，感覺我孩子更適合掌門少兒的課程一點，自從她在掌門少兒學(xué)習(xí)之后，做作業(yè)的速度都比之前快了不少呢。
火花思維培訓(xùn)教育機構(gòu)。收費是一個小時50元錢。
