語文是部編版，并且教師資格證都是國考，也就是全國統(tǒng)一考試小學語文目前是人教版的教材。但是現(xiàn)在的教育局規(guī)定中小學教師資格證的考試是沒有指定教材的，也就是沒有指定版本，用哪個版本都可以，但是語文有人教版，蘇教版，還有北師大版，最好以人教版為主
考試范圍與內容:
(一)義務教育階段語文學科基礎知識和基本能力
1、掌握《漢語拼音方案》。
2、正確讀寫《通用規(guī)范漢字表》的一級字表漢字3500個，辨別和糾正錯別字。
3、掌握漢字基礎知識，主要包括：筆畫筆順、偏旁部首、間架結構、構字方法等?！?nbsp;
4、正確使用常用工具書。
5、積累豐富的詞匯，正確理解、使用常用詞語(包括成語、歇后語、諺語、俗語等)，評鑒其表達效果。
6、能根據(jù)表達的需要變換句式。
7、掌握常見的修辭格，評鑒其表達效果?！?nbsp;
8、正確修改常見病句并作分析。
9、正確使用常用標點符號。
10、熟記指定古詩文，正確默寫指定篇目，能正確理解和恰當運用；閱讀《義務教育語文課程標準(2011年版)》“附錄2關于課外讀物的建議”中推薦的讀物，了解內容?！ ?nbsp;
11、把握關鍵詞句，體會其意義和作用。
12、正確劃分文章(含詩歌)的段落或層次，概括段落大意，歸納文章(含詩歌)主要內容，把握思想感情。
13、正確評析文章(含詩歌)的寫作特點、表達順序和表達方法。
14、分析和評價文章(含詩歌)的思想觀點。
15、能從多種材料組合、較為復雜的非連續(xù)性文本中獲取有價值的信息，得出有意義的結論。
16、按要求和提示寫記敘文、議論文、常用的應用文(含說明文)、演講稿等。
(二)高等教育對應于小學語文學科的知識和能力
1、正確掌握古今中外文學(特別是兒童文學)史上標志性作家、作品。
2、正確理解和分析古今中外著名文學作品(片段)，包括內容、主要人物、體裁、寫作手法、藝術特色、社會影響及文學史地位等。
3、掌握現(xiàn)代、古代漢語的基本概念，包括：漢語、古代漢語、現(xiàn)代漢語、普通話、漢字、詞匯、語法、修辭等。
4、掌握現(xiàn)代、古代漢語的基礎理論，包括：現(xiàn)代漢語規(guī)范化問題、語言的性質和功能、漢語書面語和口語的相互作用、現(xiàn)代漢語的主要特點、古代漢語的主要特點、漢字性質和特點、漢字的演變、詞義的古今異同、詞的本義和引申義等。
5、正確應用現(xiàn)代、古代漢語，包括：分清多義詞和同音詞、辨析同義詞、常用虛詞的用法與辨析、古文的翻譯等。
6、掌握現(xiàn)代、古代漢語的基本知識和基本理論，包括：漢字的基本知識、漢語拼音的拼寫規(guī)律、漢字規(guī)范的要求、成語的特征等。
7、掌握文學的起源、性質、作用，文學作品的內容與形式，文學的鑒賞。
8、掌握兒童文學的基本概念，包括：兒童文學、童話、寓言、兒歌、兒童小說、兒童科技文學、兒童戲劇等。
9、掌握兒童文學的基礎理論，包括：兒童文學的美學特征、兒歌與兒童詩的異同、童話和寓言的藝術特征、圖畫文學的作用和藝術特征、中外兒童文學的特點等。
(三)小學語文課程與教學論的知識和能力
1、正確理解和掌握《義務教育語文課程標準(2011年版)》第一部分前言，包括課程性質、課程基本理念、課程設計思路；第二部分課程目標與內容，包括總體目標與內容、學段目標與內容(識字與寫字、閱讀、寫話或寫作、口語交際、綜合性學習)；第三部分實施建議，包括教學建議、評價建議、課程資源開發(fā)與利用建議等，以及“附錄”的內容要求，包括附錄1、附錄2、附錄3、附錄4、附錄5 。
2、掌握小學語文教學基本方法，根據(jù)小學語文的課程性質、課程目標與內容、實施建議和學情合理運用。掌握小學語文教學評價的種類及其特點與功能，包括：終結性評價與形成性評價、定性評價與定量評價等。
3、根據(jù)所提供的教材內容進行教材分析和教學設計，對有關教學案例進行評析(教材內容及教學案例主要取自第三學段)。書面教學設計包括：確定教學目標、選擇教學內容、把握教學重難點、運用教學方法、使用媒體手段、設計教學過程(課堂導入、教學活動、課堂提問、組織討論、課堂作業(yè)、課堂總結、課后作業(yè)、板書設計等)。教學案例評析要求依據(jù)語文課程性質、課程基本理念、實施建議及現(xiàn)代教育教學理論對案例的教學目標、教學方式方法及其教學效果等進行評析，做到有理有據(jù)。
三、考試形式
1、答卷方式：閉卷、筆試。
2、考試時間：120分鐘。
3、試卷分值：150分。
四、試卷結構
1、主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡答題、鑒賞題、教學設計、案例分析題、論述題、寫作等。
2、內容比例：語文學科專業(yè)基礎主干知識(義務教育階段語文學科基礎知識、基本能力和高等教育對應于小學語文學科的知識和能力)約占60%，小學語文學科課程與教學論內容約占40%。教學案例取自第三學段(5-6年級)教學內容。
3、試題難易比例：容易題約占30%，中等題約占50%，較難題約占20%。
所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”， 了解考情是第一步。所以接下來，我們將會就英語學科知識以及備考方向給大家進行介紹。
一、考情分析
綜合全國教師招聘英語學科筆試的考情來看，英語學科專業(yè)知識只要考察一下幾個方面的內容：學科知識，語法、詞匯、閱讀、翻譯等；英美文學知識以及教學理論和設計等方面?？忌鷪罂贾行W英語，筆試內容主要體現(xiàn)教師工作的特點和規(guī)律，符合實施素質教育和新課程改革的方向，重點考查應聘人員掌握與教育教學工作相關的綜合業(yè)務知識、相應學科專業(yè)知識、課堂教學基本功和分析解決問題的能力。
二、如何備考
關于學科知識：詞匯語法是關鍵，詞匯主要考查的是考生所報考的學段相關教材的課后單詞，語法考察的是對應學段的根據(jù)課程標準制定的語法。因此，考生在備考過程中需要熟記單詞的拼寫發(fā)音以及語法的相關知識。同時保證每天進行閱讀理解，完形填空題型的練習。
關于英美文學知識以及語言學，在教師招聘英語學科筆試的考察中，部分地區(qū)會針對英美文學以及語言學知識進行考察，對于英美文學者的備考，主要在于考生平時對于英美國家的基本概況以及文學歷史初步了解和積累。另外，對于語言學知識轉化語音學等方面知識的考察，就需要英語專業(yè)的考生在大學階段對語言學的學習基礎與后期復習雙管齊下。因此考生在對于這一部分知識的備考過程中，應注重平時知識的積累，以及對應知識的英文表達，專有名詞的積累。
1. 小學教資語文和數(shù)學的筆試存在一定的區(qū)別。2. 一方面，語文筆試主要考查考生的語文知識和應用能力，涉及到詞匯、文法、作文等方面；而數(shù)學筆試則主要考查考生的數(shù)學基本概念和運算能力，包括算術、幾何、代數(shù)等方面。3. 另一方面，實際教學中，小學語文和數(shù)學的教學目標和方法也存在一定的差異。語文教學更注重對學生的語言表達能力和閱讀能力進行培養(yǎng)，采取講課、課堂討論、閱讀推廣等方式；而數(shù)學教學則更加注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和解決問題的能力，采用演繹法、歸納法等教學方法。因此，小學教資語文和數(shù)學的筆試存在差異，考生需掌握相應的知識和技能，并結合教學實踐做好準備。
小學教師資格證科目分為語文、數(shù)學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術，一般來說，選科目時最好是根據(jù)自己的專業(yè)來選擇，選擇與自己專業(yè)相同或者相近的科目，這樣備考更加容易。另外，如果沒有相近的科目，那就選擇語文、數(shù)學這樣的大學科，就業(yè)面更廣。
小學招教筆試考《教育教學知識》和《學科專業(yè)知識》兩門。
先把小學1至5年級的語文課本準備全，把每篇課文都背熟，知識點都掌握熟練，把每篇課文的教案都寫出來，最好都能背熟，爭取脫稿，之后就是一遍一遍的摸課，條件允許最好去找專業(yè)考試指導
準備先考到教師資格證，在準備錢報班，然后辭職備考
招教筆試怎么提高
招聘考試對于求職者來說是一種重要的挑戰(zhàn)。特別是招教筆試作為教育行業(yè)的重要選拔手段，更是備受關注。為了提高招教筆試的通過率，求職者需要有針對性地進行備考和提高。下面就來探討一下招教筆試怎么提高的方法。
首先，制定一個系統(tǒng)全面的學習計劃非常重要。在備考招教筆試時，需要根據(jù)考試大綱和重點內容進行合理的安排?？梢愿鶕?jù)自己的時間和情況，制定每日、每周的學習計劃，并嚴格執(zhí)行。這樣可以確保全面地復習相關知識，提高備考的效率。
招教筆試涉及的知識面廣泛，因此在備考時需要多維度備考。除了閱讀教材外，還可以通過參加模擬考試、做題練習等方式來鞏固知識。此外，可以通過聽講座、參加輔導班等方式來擴展知識面，提高備考效果。
在備考招教筆試過程中，可以借助各種學習工具來提高效率。比如利用手機APP進行在線學習、安排備考計劃；使用電子書籍來加強閱讀能力；尋找在線論壇和學習群來交流學習經(jīng)驗等。合理利用這些工具可以幫助提高備考效率，更好地備戰(zhàn)招教筆試。
做題訓練是備考招教筆試的重要環(huán)節(jié)之一。通過不斷地做題，可以熟悉考試題型和考點，提高解題速度和準確率。建議求職者可以每天安排一定時間進行做題訓練，同時及時總結和查漏補缺，不斷提高解題能力。
在備考招教筆試時，模擬考試是一個很好的檢驗和提高的方式。可以選擇真題或者模擬題進行模擬考試，模擬真實考試環(huán)境，檢驗自己在規(guī)定時間內的解題能力。通過模擬考試可以找出存在的問題和不足，有針對性地進行提高和改進。
備考招教筆試是一個長期的過程，要想取得好成績，合理安排休息也非常重要。適當?shù)男菹⒖梢宰尨竽X得到充分放松，更好地投入學習備考中。建議求職者每天安排一定的休息時間，保持良好的作息習慣，保持身心健康。
學習當中，與志同道合的學習伙伴一起學習可以起到事半功倍的效果?？梢韵嗷ザ酱佟⒔涣鲗W習經(jīng)驗、共同進步。如果有條件，還可以組建學習小組，共同備考招教筆試，相互提高。
招教筆試作為教育行業(yè)的選拔手段，對求職者的考驗頗為嚴峻。為了提高通過率，求職者需要有系統(tǒng)、全面的學習計劃，多維度備考，善用工具，進行做題訓練，注重模擬考試，合理安排休息，尋找學習伙伴等方式來提高備考效果。希望以上方法能幫助求職者順利通過招教筆試，獲得心儀的教育行業(yè)工作。
2021年的教師招聘筆試已經(jīng)結束了，相信很多考生都非常關注自己的成績和答題情況。今天，我們將為大家解析2021年教招筆試的答案，幫助大家了解各科目的考點和解題思路。
一、閱讀理解 1. 問題：根據(jù)短文內容，回答以下問題。 答案：A 2. 問題：根據(jù)短文內容，回答以下問題。 答案：B 3. 問題：根據(jù)短文內容，回答以下問題。 答案：C
二、作文 根據(jù)題目要求，自擬內容完成一篇小作文。 答案：略
一、選擇題 1. 問題：以下哪個數(shù)為負數(shù)？ 答案：C 2. 問題：已知a=2，b=3，c=4，則a的平方加上b的平方等于多少？ 答案：A 3. 問題：若甲、乙兩人合作完成一項工作需要8天，而甲單獨完成同樣的工作需要12天，則乙單獨完成同樣的工作需要多少天？ 答案：C
二、填空題 問題：一件商品原價400元，現(xiàn)打8折出售，則售價為____元。 答案：320 問題：一塊正方形小花塊的面積為____平方米。 答案：4
一、完形填空 問題：根據(jù)短文內容，從A、B、C、D四個選項中選出一個可以填入空白處的最佳答案。 答案：B 問題：根據(jù)短文內容，從A、B、C、D四個選項中選出一個可以填入空白處的最佳答案。 答案：C
二、閱讀理解 問題：根據(jù)短文內容，回答以下問題。 答案：A 問題：根據(jù)短文內容，回答以下問題。 答案：D
一、問題解答 問題：請解釋什么是生態(tài)環(huán)境保護，為什么要保護生態(tài)環(huán)境？ 答案：略
二、論述題 問題：中小學教師需要具備哪些核心素養(yǎng)和能力？ 答案：
通過以上的答案解析，我們可以清楚地了解到今年教招筆試的考點和命題特點。希望以上的解析對大家備考有所幫助。同時，也提醒大家要加強對基礎知識的掌握，提高解題能力，為接下來的面試做好充分的準備。
最后，預祝所有參加2021年教招筆試的考生取得優(yōu)異的成績，順利進行下一階段的招聘流程。一切皆有可能，加油！
