編寫體育教案需要考慮以下幾個(gè)方面：1. 教學(xué)目標(biāo)：明確學(xué)生在本節(jié)課中應(yīng)該掌握的技能、知識(shí)和能力。2. 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：明確本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以便針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)安排。3. 教學(xué)內(nèi)容：列出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，包括具體的技術(shù)動(dòng)作、規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)知識(shí)等。4. 教學(xué)方法：確定適合本節(jié)課的教學(xué)方法，如示范教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、討論教學(xué)等。5. 教學(xué)步驟：詳細(xì)描述課堂上的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟，包括引入、講解、示范、實(shí)踐、鞏固等。6. 教學(xué)資源和工具：確定所需的教學(xué)資源和工具，如器材、投影儀、錄像資料等。7. 評(píng)價(jià)方式：規(guī)定本課程的評(píng)價(jià)方式和標(biāo)準(zhǔn)，如考試、測(cè)驗(yàn)、觀察評(píng)價(jià)等。8. 教學(xué)反思和調(diào)整：結(jié)合學(xué)生反饋和自我觀察，評(píng)估本節(jié)課的教學(xué)效果，根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是一個(gè)體育教案的示例：教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠正確掌握足球基本傳球和接球的技術(shù)動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：足球傳球和接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：正確掌握足球傳球和接球的技術(shù)細(xì)節(jié)。教學(xué)內(nèi)容：1. 了解足球傳球和接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。2. 學(xué)習(xí)正確站姿和身體平衡的重要性。3. 學(xué)習(xí)抬頭觀察目標(biāo)和準(zhǔn)備動(dòng)作的正確姿勢(shì)。4. 學(xué)習(xí)正確的推腳動(dòng)作和用力控制。教學(xué)方法：示范教學(xué)和指導(dǎo)教學(xué)。教學(xué)步驟：1. 引入：通過觀看世界杯足球比賽片段，引起學(xué)生對(duì)足球的興趣和熱情。2. 講解：簡(jiǎn)要介紹足球傳球和接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，并強(qiáng)調(diào)正確的站姿和身體平衡。3. 示例：示范正確的傳球和接球動(dòng)作，讓學(xué)生模仿并觀察示范者的動(dòng)作細(xì)節(jié)。4. 指導(dǎo)：逐步指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行傳球和接球的動(dòng)作訓(xùn)練，糾正他們的錯(cuò)誤動(dòng)作。5. 實(shí)踐：組織學(xué)生進(jìn)行相互配合的傳球和接球練習(xí)，通過小組對(duì)抗等活動(dòng)加深理解。6. 鞏固：組織學(xué)生進(jìn)行傳球和接球的比賽或游戲，鞏固技術(shù)動(dòng)作。教學(xué)資源和工具：足球、投影儀、球場(chǎng)、錄像資料等。評(píng)價(jià)方式：觀察學(xué)生的傳球和接球技術(shù)動(dòng)作是否正確，通過考察學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)和口頭回答進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)反思和調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)和反饋，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
幼兒教師資格證筆試教案主要包括以下幾個(gè)部分：
1. 教學(xué)目標(biāo)
制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)，包括認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感目標(biāo)。例如：
認(rèn)知目標(biāo)：幼兒能夠認(rèn)識(shí)和區(qū)分各種顏色，如紅色、黃色、藍(lán)色、綠色等。
技能目標(biāo)：幼兒能夠掌握正確的涂色技巧，如正確握筆、均勻涂色等。
情感目標(biāo)：幼兒能夠享受繪畫過程，提高對(duì)色彩的興趣和審美能力。
2. 教學(xué)準(zhǔn)備
列出進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)所需的材料和資源，如教材、教具、學(xué)具等。例如：
教材：《彩色世界》
教具：彩色卡片、彩色鉛筆、繪畫紙
學(xué)具：彩色鉛筆、繪畫紙
3. 教學(xué)重難點(diǎn)
明確教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有助于教師更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。例如：
重點(diǎn)：掌握正確的涂色技巧，如正確握筆、均勻涂色等。
難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和區(qū)分各種顏色，如紅色、黃色、藍(lán)色、綠色等。
4. 教學(xué)過程
設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的具體步驟，包括導(dǎo)入、主體和總結(jié)等部分。例如：
導(dǎo)入：通過歌曲《顏色歌》導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)顏色的興趣。
主體：
1. 出示彩色卡片，讓幼兒認(rèn)識(shí)和區(qū)分各種顏色。
2. 示范正確的涂色技巧，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫練習(xí)。
3. 鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，創(chuàng)作自己的彩色世界。
總結(jié)：對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，并組織幼兒分享自己的作品。
5. 教學(xué)反思
在活動(dòng)結(jié)束后，教師對(duì)自己的教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)成功之處和不足之處，以便今后改進(jìn)。例如：
成功之處：通過豐富多彩的教具和學(xué)具，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
不足之處：部分幼兒掌握涂色技巧較慢，需要更多練習(xí)和指導(dǎo)。
這個(gè)不好說呀，每個(gè)學(xué)校的考查側(cè)重點(diǎn)都是不完全一樣的。還是有可能會(huì)考寫教案的，畢竟講課呢教案是必須的。
科目—:綜合素質(zhì)
這是最簡(jiǎn)單的一科，不值得花太多的時(shí)間去看書，請(qǐng)直接刷題。
需要注意的是:
一、選擇題(刷題)大多都是常識(shí)，常識(shí)好的人不需要單獨(dú)看書，直接刷題來記憶和復(fù)習(xí)就好。
選擇題里有一題關(guān)于數(shù)學(xué)數(shù)列推理的題，需要大量時(shí)間運(yùn)算，為一題分值那么低的選擇題不值得浪費(fèi)時(shí)間，建議瞎猜—個(gè)就好了。省點(diǎn)時(shí)間給后面的作文題。
二、簡(jiǎn)答題（背誦+默寫)一定要背套路，根據(jù)提供的案例對(duì)號(hào)入座就行。
主要的套路也只有兩套(具體要怎么套，多看看真題里的答案），簡(jiǎn)要寫在這里，題主記得背熟:
第一套:以人為本的學(xué)生觀
1學(xué)生是發(fā)展中的人;2學(xué)生是獨(dú)特的人;3學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人;4面向全體學(xué)生，積極促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第二套:教師職業(yè)道德規(guī)范
1關(guān)愛學(xué)生，2愛崗敬業(yè)，3教書育人，4終身學(xué)習(xí)，5為人師表。
三、作文(立意+排比段+首尾呼應(yīng)）就是高中語文的那種“八股文”，作文題目需要自己取，注意立意一定要扣題，文章總分總結(jié)構(gòu)，中間"分"的部分來三段排比段，每段的開頭都是段落的觀點(diǎn)中心句，最后來個(gè)首尾呼應(yīng)就完美了。
科目二:教育知識(shí)與能力
據(jù)說95%的人都栽在這一科上，我朋友也栽在這科了。主要原因是，判斷題(不僅要判斷對(duì)錯(cuò)，還要寫出為啥對(duì)為啥錯(cuò))和簡(jiǎn)答題（一道題要梳理一種教育理論的框架）要背得并且可以默寫出來的內(nèi)容著實(shí)太多。
科目二:教育知識(shí)與能力
據(jù)說95%的人都栽在這一科上，我朋友也栽在這科了。主要原因是，判斷題(不僅要判斷對(duì)錯(cuò)，還要寫出為啥對(duì)為啥錯(cuò))和簡(jiǎn)答題（一道題要梳理一種教育理論的框架）要背得并且可以默寫出來的內(nèi)窖著實(shí)太多。
【第一遍啃書+人物/理論筆記】建議一開始就認(rèn)真哨書，把中公教材認(rèn)真過一遍，這一遍不需要背，請(qǐng)先熟悉教育學(xué)的體系，梳理各種學(xué)說、理論、概念，對(duì)于不同人物的觀點(diǎn)或理論(非師范/不搞教育的人很容易記混），一定要進(jìn)行分類整理，理解重點(diǎn)的知識(shí)（啥是重點(diǎn)?教材上已經(jīng)標(biāo)注了重點(diǎn)難點(diǎn))。
【第二遍刷題+辨析/簡(jiǎn)答筆記】建議先做配套的模擬題，用來練練手，挫挫銳氣，不然以為看完書什么都會(huì)了，一做題就試得出哪些真會(huì)，哪些只有看著書才會(huì)，不看書什么都記不住。這一遍做題，請(qǐng)注意針對(duì)判斷題和簡(jiǎn)答題對(duì)應(yīng)著教材歸納常考的知識(shí)點(diǎn)，整理成筆記（(一定要精簡(jiǎn)，這是為考場(chǎng)上答題做準(zhǔn)備的，吐槽一下:看過很多做得盡善盡美的筆記，那沒用啊，考場(chǎng)上沒空寫那么多)，以便于考前沖刺的背誦和默寫。
【第三遍模考＋背誦/默寫筆記】建議嚴(yán)格控制好時(shí)間，用真題來做模擬考，好多人沒有真正的?？歼^，上考場(chǎng)一般都答不完題。真題中出現(xiàn)的辨析題/簡(jiǎn)答題請(qǐng)補(bǔ)充到筆記重，反復(fù)看，刻意背，能默寫。
TIPS:(押題，我自己押了?？嫉膯栴}，押中了不少)
科目三:學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力
一、選擇題(刷題)，這個(gè)部分是高中英語“學(xué)科知識(shí)”聚集地，真的在考察你的語言學(xué)知識(shí).語法知識(shí)、詞匯知識(shí)、課堂管理知識(shí)!!!名副其實(shí)的學(xué)科知識(shí)b(一v—)d!仿佛回到了研究生時(shí)期,發(fā)音部位、發(fā)音方式，還有詞匯關(guān)系、句子關(guān)系、音韻修辭．詞義修辭、句法修辭、教學(xué)流派.....那些巨難無比的英文單詞是以前的好伙伴啊，怎么現(xiàn)在就忘得差不多了呢(I一w一)。連我學(xué)語言學(xué)的都這樣(我是個(gè)混進(jìn)學(xué)霸里的學(xué)渣)，想必很多非英專的小伙伴也頭大吧?
建議把這些英文術(shù)語整理出來，搞清楚含義。例如:
注意事項(xiàng):
教學(xué)目標(biāo)(teaching objectives)三個(gè)層次(認(rèn)知/能力/情感)的目標(biāo)要記牢，每份教案無論什么課型什么主題，都要從這三個(gè)方面寫目標(biāo)，不能覺得沒有某個(gè)方向就不寫，切記。
教學(xué)重點(diǎn)(key points）和教學(xué)難點(diǎn) (difficult points)這倆的區(qū)別:重點(diǎn)不一定難，但必須要掌握，考試必考;難點(diǎn)對(duì)于學(xué)生來說很難，所以需要下功夫幫助學(xué)生理解，但不一定非要掌握，考試不一定會(huì)考。從這個(gè)角度去考量重難點(diǎn)，針對(duì)不同課型（聽說讀寫課)寫出區(qū)分度。
選擇、閱讀題（碎片時(shí)間刷題)<簡(jiǎn)答、分析題（花時(shí)間整理背誦)<教案（花時(shí)間默寫)
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希望對(duì)你有幫助喲～
關(guān)注我，都是小可愛呢~
是的，小學(xué)教師資格證筆試考試中，科目二《教育教學(xué)知識(shí)與能力》第四道題型是教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)音體美專業(yè)有三道題，非音體美專業(yè)有六道題，任選1小題作答。其中英語是要全英作答的，雖然試卷中沒有明確寫出用英文作答，但是你必須要用英語來作答。
以2019下半年教師資格考試試題為參考。
28.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下文，并按要求作答。
請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：(1)簡(jiǎn)述幫助學(xué)生正確學(xué)習(xí)和記憶單詞的方法。(10分)(2)如指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)導(dǎo)入和新授環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)并說明理由。(20分)
雖然《教育教學(xué)知識(shí)與能力》第四道題教學(xué)設(shè)計(jì)沒有要求用英文作答，而《初中英語學(xué)科知識(shí)與能力》和《高中英語學(xué)科知識(shí)與能力》的教學(xué)設(shè)計(jì)題明確要求用英文作答。如2019下半年教師資格《高中英語學(xué)科知識(shí)與能力》的試題。
答:上半年每年3月份，下半年每年11月份
2021年下半年的教師資格證筆試已經(jīng)在一個(gè)月之前的10月30日結(jié)束了。作為一名參加了此次考試的考生，我有以下的幾點(diǎn)感想？
首先就是與之前的幾次教師資格證筆試相比，難度有了一點(diǎn)點(diǎn)的提升，而且報(bào)考的人數(shù)也是非常的多，我想這也是因?yàn)榻鼉赡陙恚處熜袠I(yè)門檻的提高，以及對(duì)教師職業(yè)的一個(gè)推崇。但是相信大家只要能夠踏實(shí)的備考，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，就一定可以拿到自己想要的教師資格證，在這里祝大家早日上岸
教師資格證分為幼師，小學(xué)教師和中學(xué)教師。
其中幼師和小學(xué)教師是考教育知識(shí)與能力和綜合素質(zhì)兩門，而中學(xué)教師則是考教育知識(shí)與能力，綜合素質(zhì)以及學(xué)科知識(shí)三門，不管是考兩門還是三門，每一門的成績(jī)必須在70分以上才算合格。
查詢?nèi)送ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)找到中國(guó)教育考試網(wǎng)的官網(wǎng)，選擇點(diǎn)擊；
第二步：進(jìn)入網(wǎng)頁后，在中間考試項(xiàng)目中，找到中小學(xué)教師資格考試，然后點(diǎn)擊進(jìn)入；
第三步：在中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)的右下角，考生服務(wù)中，點(diǎn)擊成績(jī)查詢項(xiàng)目；
第四步：查詢?nèi)溯斎胱约旱男彰?8位身份證號(hào)碼，輸入驗(yàn)證碼，然后點(diǎn)擊查詢。
1.筆試主要考查申請(qǐng)人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的思想政治素質(zhì)、教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識(shí)、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí);擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。
2.申請(qǐng)幼兒園教師資格的，筆試還應(yīng)考查幼兒教育基本理論、原理，保教知識(shí)與能力。
