啥意思？沒有看到，
公文的類型嗎
還是啥類型？
如果你決定考公，
那么第一件事就是請你做起來，別一天天的葛優(yōu)躺了，從現(xiàn)在開始，你要開始正式自己考公這條道路了。
在考公的道路上，你要知道，他應(yīng)該算是你參加的最公平的考試了
在這里，你不會(huì)像考編的時(shí)候一樣，北京和河南本科錄取率有著很大的差別。你報(bào)考的考試，大家都是同一張?jiān)嚲?，同一個(gè)分?jǐn)?shù)線。
在這里，你不會(huì)因?yàn)閷W(xué)歷受到歧視。民辦、雙一流同場競技，甚至你就是成人考編只要符合要求，也是和統(tǒng)招一起比拼。
在這里，不太在意你大學(xué)四年是否真正學(xué)習(xí)，行測、申論、公基、職測大家都是從0開始，一起學(xué)習(xí)。
所以，這或許是你最該把握的一個(gè)翻身之仗。
考公學(xué)習(xí)的本質(zhì)就一條——【找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法】，然后死磕到底。沒掌握底層學(xué)習(xí)方法，一切都是白搭！
捫心自問，你真的知道該怎么學(xué)習(xí)嗎？你有一套系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方法嗎？你知道什么科目該怎么學(xué)習(xí)嗎？
沒幾個(gè)人會(huì)，大家都是這么過來的，為什么呢？
因?yàn)闆]有人真正像對(duì)待考編一樣，認(rèn)真總結(jié)思考考編！
寶子你已經(jīng)不再是中學(xué)生啦，你需要認(rèn)真思考這些問題。學(xué)不好真的是你比別人天賦差嗎？真的沒有一點(diǎn)點(diǎn)反抗的機(jī)會(huì)嗎？
現(xiàn)實(shí)是繼續(xù)擺爛就沒有。相反，愿意花時(shí)間找到關(guān)鍵問題，就有！
其實(shí)，每個(gè)人都是從瘋狂懷疑自我走到堅(jiān)定信念的。
從一開始堅(jiān)定二元論，堅(jiān)定非黑即白，堅(jiān)定努力就一定會(huì)有收獲。再到發(fā)現(xiàn)人生很多事努力也不一定有結(jié)果，到發(fā)現(xiàn)有些時(shí)候一萬分的努力不如萬分之一的選擇。
凡此種種，都是苦淚。
學(xué)姐看了大部分人的回答，發(fā)現(xiàn)并沒有人如此赤裸地告訴你未來即將面臨的局面。即便事實(shí)如此。
但我依舊想告訴你一個(gè)事情，無論什么時(shí)候無論你干什么事，都要先認(rèn)清局勢，然后有的放矢！這樣才能保萬無一失！
先上幾個(gè)被問非常多遍的問題：
對(duì)于這個(gè)問題，你要記住，答案永遠(yuǎn)都是不晚！
只要肯開始，就不會(huì)晚，而此刻，正是你開始努力的最好時(shí)間
只要你的方法得當(dāng)，充分的利用現(xiàn)在以后的每一分每秒，抓住一切時(shí)間提高自己的成績，就會(huì)有更好的收獲
“現(xiàn)在努力還來得及嗎”“現(xiàn)在開始是不是已經(jīng)晚了？”“好后悔之前沒有好好學(xué)習(xí)”
把這些想法都放一邊
高中的時(shí)候，學(xué)校掛著一句話，我一直記著
今天再晚也是早,明天再早
每當(dāng)自己感覺自己過去浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，
你就告訴自己，那些已經(jīng)過去，我現(xiàn)在的每一次懊惱也是徒勞的，我要做的是做好當(dāng)下，
從現(xiàn)在開始，從當(dāng)下開始，以考試時(shí)間為限，制定一個(gè)科學(xué)會(huì)理的規(guī)劃。
把要思考的問題集中在“這個(gè)階段該做什么”和“怎么做能得到最大最好的效果”上
每次分心都要把思緒轉(zhuǎn)到這上面來，轉(zhuǎn)不了？那就直接拿出書來背，看你試卷上的錯(cuò)題
逼迫自己做事情，你的堅(jiān)持就是你為每個(gè)明天鋪墊的道路
努力，還可能有所改變，不努力，那就連改變的機(jī)會(huì)都沒有
學(xué)不進(jìn)去的原因有很多種。你需要先問問自己：
是心理壓力太大了，還是學(xué)習(xí)太久精力透支了？
是有事情讓你分心了，還是身體不舒服？
是不知道因?yàn)樵搶W(xué)什么感到迷茫，還是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)感到挫??？
還是單純的對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣？
要先找出問題，才能對(duì)癥下藥。
我要強(qiáng)調(diào)的是，
考編考的不僅僅是知識(shí)，也是一種面對(duì)壓力的心理承受能力。
只有做好心理準(zhǔn)備，才能沉著應(yīng)對(duì)考編！
如果是因?yàn)樾睦韷毫μ?，就要進(jìn)行心態(tài)調(diào)節(jié)
如果是精力透支，就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，適當(dāng)放松
如果是外界事物導(dǎo)致分心，就要采取措施屏蔽干擾
如果是身體不舒服，就要及時(shí)調(diào)理，身體是革命的本錢，這個(gè)不用我多說
如果是迷茫和挫敗，則需要學(xué)習(xí)科學(xué)和高效的學(xué)習(xí)方法，掌握考編逆襲的思維方法，這個(gè)我在后面會(huì)詳細(xì)講
另外，考編競爭越來越激烈的今天
所有人都開始拼，都開始埋頭苦干，都開始刷夜學(xué)習(xí)
能幫你從其中脫穎而出的，只有你自己。
如果你沒有試過要求自己每天早上比別人早一點(diǎn)起床，早一點(diǎn)到教室，
如果你沒有試過放棄周末玩玩玩的時(shí)間，來做一套考編必刷卷
如果你沒有試過狠下心告別手機(jī)、告別游戲、告別抖音、告別網(wǎng)絡(luò)
如果你沒有試過在不斷嘗試自己的底線，寫下5篇申論或者作文
如果這些你都沒有試過，那你就沒有資格說“學(xué)不進(jìn)去”
因?yàn)槟氵B想要學(xué)進(jìn)去的欲望都沒有。
總之，要先花些時(shí)間想想，你學(xué)習(xí)是為了什么，用功讀書是為了什么，不用功讀書的后果又是什么
看是不是給自己上了枷鎖？
與其浪費(fèi)時(shí)間悔恨、迷茫，焦慮，不如先放空自己
給自己思考的時(shí)間
確定目標(biāo)，確定信仰，再為之奮斗
不知道怎么學(xué)，就是因?yàn)槟銢]有用對(duì)學(xué)習(xí)方法！
你卻可能一年下來都沒有做到提多少分，甚至成績在倒退
這是因?yàn)?，你的勤奮是“偽勤奮”，你的學(xué)習(xí)做的都是無用功
你學(xué)習(xí)方向上可能會(huì)存在問題的，可能你每天只是在形式上走走學(xué)學(xué)的形式上做題，但是沒有真正的深入到本質(zhì)上面進(jìn)去
因此，只有掌握學(xué)霸思維，搞懂考編學(xué)習(xí)的核心方法，才能在學(xué)習(xí)中做“有用功”，讓你的每一點(diǎn)努力都對(duì)“提分”有幫助。
我們在考編備考過程中會(huì)遇到很多問題，諸如
其實(shí)，這些問題都是由于結(jié)構(gòu)化思維缺失，因?yàn)樗械膶W(xué)習(xí)方法背后的底層邏輯是“結(jié)構(gòu)化思維”，擁有“結(jié)構(gòu)化思維”才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵！沒有它，一切學(xué)習(xí)方法都顯得綿軟無力。
如果你掌握了“結(jié)構(gòu)化思維”，并結(jié)合自己的實(shí)際情況設(shè)計(jì)一套專屬于你的學(xué)習(xí)方法，那么你在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，規(guī)劃時(shí)間的時(shí)候，就會(huì)事半功倍，如虎添翼！
什么叫結(jié)構(gòu)化思維？
這是一種從整體到局部、從框架到細(xì)節(jié)的思維方式。它要求思考者不先入為主，不會(huì)過快地陷入細(xì)節(jié)，而要經(jīng)常留意事物的整體框架，在框架的基礎(chǔ)上去拓展細(xì)節(jié)。
結(jié)構(gòu)化思維（Structured Thinking）是指一個(gè)人在面對(duì)工作任務(wù)或者難題時(shí)能從多個(gè)側(cè)面進(jìn)行思考，深刻分析導(dǎo)致問題出現(xiàn)的原因，系統(tǒng)制定行動(dòng)方案，并采取恰當(dāng)?shù)氖侄问构ぷ鞯靡?a>高效率開展，取得高績效。當(dāng)你這樣做事的時(shí)候，你就擁有了結(jié)構(gòu)化思維，這將對(duì)你的職場晉升起到巨大的幫助作用。思維決定發(fā)展，思維層面不同導(dǎo)致結(jié)果不同。
簡單來說，在應(yīng)試中，結(jié)構(gòu)化思維的表現(xiàn)便是：有組織，有框架，條理思路清晰。
但是我們很難一下子就掌握這種結(jié)構(gòu)化思維方式，所以，在這里給你分享一個(gè)更簡單有效的小竅門：從下往上思考，即先發(fā)散，后總結(jié)。這樣能夠幫助你更好的找到邏輯結(jié)構(gòu)。
改錯(cuò)非常重要，和做題一樣重要，甚至比做題更重要
我們要時(shí)刻記住的一點(diǎn)是，做題的目的不是做題！而是為了在練習(xí)中不斷得到反饋，從而有針對(duì)性地提高某些方面的能力。
在練習(xí)中得到反饋，以及有針對(duì)性地提高某些方面的能力，意味著在練習(xí)當(dāng)中和練習(xí)結(jié)束后，你必須在大腦中再添加一些思維，時(shí)刻問自己：
我的練習(xí)正確嗎？
這個(gè)題目的知識(shí)點(diǎn)掌握了嗎？
我為什么會(huì)犯錯(cuò)?
我在哪些地方老犯錯(cuò)?
有哪些地方需要加強(qiáng)？
事實(shí)上，我們所有的錯(cuò)題都離不開三類
改錯(cuò)的第一步，就是要掌握自己所犯錯(cuò)的類型，“對(duì)癥下藥”。
比如，仔細(xì)分析自己的試卷，如果發(fā)現(xiàn)有許多錯(cuò)誤是因?yàn)閷忣}不清而造成的，就要重視概念錯(cuò)誤。
如果是基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)，就要回歸講義，鞏固基礎(chǔ)
如果是找不到做題思路，就要針對(duì)性刷題，培養(yǎng)做題思維
第二步，是在錯(cuò)題本上改錯(cuò)，這一步同樣要遵循結(jié)構(gòu)化思維，進(jìn)行板塊化、專題化整理
錯(cuò)題本大家聽著都很熟悉，但是真正會(huì)用到卻寥寥無幾。
以下幾個(gè)誤區(qū)
你看看你是否也會(huì)存在呢？
誤區(qū)一：錯(cuò)題本不用買專門的筆記本，直接在書本上做更方便。
誤區(qū)二：錯(cuò)題本一定要自己抄，而且一定要字跡工整，不能有涂改痕跡，只有這樣，我才能記得住。
誤區(qū)三：錯(cuò)題本，錯(cuò)題本，當(dāng)然只記錄錯(cuò)題。
誤區(qū)四：錯(cuò)題本整理完了也就完了，沒有復(fù)習(xí)或者只復(fù)習(xí)一兩次就覺得會(huì)了。
誤區(qū)五：錯(cuò)題本一定要記錄我所有的錯(cuò)題，這樣才能避免再犯錯(cuò)誤。
誤區(qū)六：錯(cuò)題本只抄寫題干關(guān)鍵信息，只記錄正確的答案解析，原來的思路既然錯(cuò)了，當(dāng)然不用記下來了。
借鑒工作量=工作效率*工作時(shí)間這個(gè)公式，
那么學(xué)習(xí)量=學(xué)習(xí)效率*學(xué)習(xí)時(shí)間
那么如果想要學(xué)會(huì)更多的知識(shí)量，只能提高學(xué)習(xí)效率或增加學(xué)習(xí)時(shí)間的投入。
而錯(cuò)題本的使用是能夠同時(shí)促進(jìn)學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)時(shí)間正增長的，
首先說學(xué)習(xí)時(shí)間，
一天24小時(shí)，大家都是公平的，在假設(shè)你不玩手機(jī)、不走神全力備考，除去工作、睡覺等固定支出，只能壓事務(wù)性時(shí)間，才能剩余更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。所以，用好錯(cuò)題本，不讓自己做無用功無疑能夠增加有效學(xué)習(xí)時(shí)間。
其實(shí)說學(xué)習(xí)效率，
學(xué)習(xí)是一個(gè)將“不會(huì)”變成“會(huì)”的過程，不斷的發(fā)現(xiàn)漏洞和補(bǔ)漏洞的過程。錯(cuò)題本記載了我們學(xué)習(xí)中的所有“不會(huì)”，最大作用就是查漏補(bǔ)缺。
我們都知道木桶原理，短板不補(bǔ)，尋找再多的長板也沒用。只有發(fā)現(xiàn)短板是存在資料分析、還是言語理解，及時(shí)彌補(bǔ)，木桶里的水才能越裝越多，我們的知識(shí)漏洞才會(huì)越來越少。
而錯(cuò)題本的使用，會(huì)讓你你更快的找到自己的短板，也就能夠更好提升自己的學(xué)習(xí)效率。
我們接下來說說錯(cuò)題本記什么，在哪里記，怎么記。
1.記什么？
四要四不要。
要記：
①錯(cuò)題
②經(jīng)典好題
③知識(shí)點(diǎn)的歸納和總結(jié)
④總是記不住、容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)
不要記：
①第一輪學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤
第一輪新課學(xué)習(xí)是初次接觸全新知識(shí)，因?yàn)檎莆詹焕危霈F(xiàn)錯(cuò)誤的概率很高，這種錯(cuò)誤沒必要記錄，在講義原題處做好標(biāo)記即可。
②計(jì)算錯(cuò)誤和看錯(cuò)題目
偏題、怪題、難題往往考查生僻冷門的知識(shí)點(diǎn)，不具有代表性，二次考查的可能性很小，沒必要記錄。如2018年《稅法》真題的一道多選題：
③偏題、怪題、難題
④同一知識(shí)點(diǎn)的同類錯(cuò)誤
2.記哪里？
兩種情況：（上班族和學(xué)生黨）
①上班族
首選在word文檔中記錄錯(cuò)題。
上班族平時(shí)都會(huì)使用電腦，而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)資料都有電子版，直接復(fù)制題干或截圖到word文檔中，省去大量抄寫題目的時(shí)間。如果確實(shí)只有紙質(zhì)資料，那就拍照后截圖。
②學(xué)生黨
由于不方便用word文檔，推薦使用口袋打印機(jī)，錯(cuò)題拍照打印后粘貼在空白A4紙上。
淘寶、京東上有各種品牌的口袋打印機(jī)，價(jià)格一般100+，耗材卷紙很便宜，自帶不干膠粘貼，耐用、方便、省時(shí)。
③沒辦法使用手機(jī)和電腦的，可以選擇定期集中時(shí)間整理錯(cuò)題。
定期集中時(shí)間整理錯(cuò)題，建議每周末整理，但時(shí)間間隔不能再延長，錯(cuò)題也需要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。
遇到錯(cuò)題在原資料相應(yīng)的位置上最好標(biāo)記，再專門找個(gè)本本（一頁紙也可以）記錄本周遇到的所有錯(cuò)題位置，按照“科目-資料名-頁碼-題號(hào)”這個(gè)格式記錄，如“申論-講義-P103-5”。
3.怎么記？
按科目設(shè)置錯(cuò)題本，一科一錯(cuò)題本。
①排版/粘貼小技巧：
每個(gè)錯(cuò)題本word文檔/A4紙的第1頁留空白（可以做封面），從第2頁開始，前一頁是題目，后一頁是前一頁題目的錯(cuò)誤思路和正確答案解析，一 一對(duì)應(yīng)。即：第2頁是錯(cuò)題題目，第3頁是第2頁題目的錯(cuò)誤思路和正確答案解析；第4頁是題目，第5頁是錯(cuò)誤思路和正確答案解析，以此類推。
有時(shí)題目篇幅長，有時(shí)答案篇幅長，為了保持一 一對(duì)應(yīng)，左右兩頁都可能有空白地方，正好方便做筆記。
這樣排版的好處是，方便高效復(fù)習(xí)。每次復(fù)習(xí)時(shí)，無論翻到哪里，左邊題目，右邊答案，不用刻意遮擋。
②不僅要記錄正確思路，還要記錄錯(cuò)誤思路。
由于人具有思維慣性，錯(cuò)誤的思維方式會(huì)妨礙我們采用新的思維方式，所以，錯(cuò)題往往還會(huì)錯(cuò)第二次，甚至更多次。錯(cuò)誤的原因千千萬，簡單記錄錯(cuò)誤思路就行，重點(diǎn)是正確思路。
每次復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)比錯(cuò)誤思路和正確思路，可以加深印象，減小慣性阻力，盡快接受正確的思路。
③在word文檔中輸入答案時(shí)不能復(fù)制，同樣，不能使用口袋打印機(jī)打印答案。
看了正確答案解析后，按照自己的理解方式，把答案輸入word文檔中/手寫在A4紙上。
④更新頻率。
每天更新當(dāng)日的錯(cuò)題，更新內(nèi)容包括錯(cuò)題、思路和答案。
建議實(shí)時(shí)更新。發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)題，立即更新到word文檔中/A4紙上。只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤當(dāng)時(shí)，對(duì)錯(cuò)誤思路和正確思路的理解和印象最深刻，時(shí)間久了就忘了。
⑤不建議只摘抄題目的主要信息。
一個(gè)好的題目是出題專家經(jīng)過無數(shù)次研究、論證過的，幾乎沒有一句廢話，字字珠璣。如果你不會(huì)篩選，恰好把關(guān)鍵信息或重要干擾信息摘抄掉了，這個(gè)錯(cuò)題就沒有價(jià)值了。
⑥堅(jiān)決不建議手抄。
首先，手抄速度慢，嚴(yán)重浪費(fèi)時(shí)間。
其次，手抄本身不能加深印象。
古人說，好記性不如爛筆頭，并不是說手抄就可以加深印象。
只是說，遺忘是人類的天性，如果不用“爛筆頭”記下來，會(huì)很快忘記。如果記下來了，也會(huì)忘記，但忘了可以在翻看，有跡可循。
古代信息化程度低，沒法用計(jì)算機(jī)，所以只能用“爛筆頭”，現(xiàn)在應(yīng)該說成：好記性不如計(jì)算機(jī)。高效快捷的學(xué)習(xí)方式，為什么不與時(shí)俱進(jìn)？
⑦用燕尾夾夾起來，方便增減。word文檔建議每周打印一次或兩次，視量而定。
解決了怎么記的問題，接下來說說怎么用的問題。
①復(fù)習(xí)頻率。
首先，每周至少定期復(fù)習(xí)一次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，將復(fù)習(xí)錯(cuò)題固定列入每周計(jì)劃，建議放在周末。
其次，利用平時(shí)瑣碎時(shí)間復(fù)習(xí)。比如上班族上班時(shí)間忙里偷閑、中午休息時(shí)間，學(xué)生黨課間、午間。
②復(fù)習(xí)次數(shù)。
每次復(fù)習(xí)后，做對(duì)了，在序號(hào)前劃√；錯(cuò)誤了，在序號(hào)前劃x。
連續(xù)（不是總共）四次劃√，就可以劃掉這道題目。
連續(xù)三次劃x，用☆做好重點(diǎn)標(biāo)記符號(hào)，屬于重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。
③先由薄變厚，后由厚變薄
理論知識(shí)學(xué)習(xí)階段和真題訓(xùn)練階段，積累的錯(cuò)題會(huì)越來越多，是一個(gè)由薄變厚的過程。
不斷的復(fù)習(xí)書本/講義，復(fù)習(xí)錯(cuò)題本，錯(cuò)題的正確思路已經(jīng)固化，連續(xù)四次劃√的題目越來越多，很多錯(cuò)題逐漸從錯(cuò)題本中淘汰，是一個(gè)由厚變薄的過程。
到最后，考試前幾天，是非常重要時(shí)間，行百里者半九十，這時(shí)書本/講義已經(jīng)翻爛，真題也練了無數(shù)遍，復(fù)習(xí)剩下的錯(cuò)題本就起著舉足輕重的作用，濃縮了我們學(xué)習(xí)過程中最最最短板的錯(cuò)題和知識(shí)點(diǎn)。
考試當(dāng)天在考場外等候時(shí)，所有人（沒有夸張）都在看手中資料，這時(shí)看錯(cuò)題本是最好的選擇，否則，你真的不知道干什么看什么，內(nèi)心會(huì)出現(xiàn)焦慮不安，看其他資料又看哪哪都會(huì)的感覺。
錯(cuò)題并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。
考編要考查的知識(shí)點(diǎn)龐大而復(fù)雜，我們每天花在“記憶”上的時(shí)間非常非常多，甚至可能會(huì)占到你們70%以上的時(shí)間。
每天的梳理知識(shí)點(diǎn)、理解知識(shí)點(diǎn)、改錯(cuò)總結(jié)修正知識(shí)點(diǎn)等，可以說我們所有的學(xué)習(xí)過程都伴隨著“記憶”動(dòng)作。
但是，我們都很困惑的是：
背不過怎么辦？
明明花了很長時(shí)間去背誦，可就是記不住。
終于記住了，可是過一會(huì)又忘了。
這是我總結(jié)的兩個(gè)記憶過程中遇到的兩核心問題，即記憶速度慢、記憶效果差。
對(duì)此，我總結(jié)了兩個(gè)記憶方法，幫助我大大提升了記憶效率
一是結(jié)構(gòu)化記憶，二是陌生提取。
結(jié)構(gòu)化記憶就是將要記憶的知識(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化處理，然后再進(jìn)行記憶。
我重點(diǎn)講一下陌生提取這部分。
我們每個(gè)人都做過提取這個(gè)大腦動(dòng)作，比如你背誦一篇范文、默寫行測公式或者在大腦中回憶邏輯判斷的某些特性。
但很少有人主動(dòng)做這樣的提取動(dòng)作——在我們某個(gè)知識(shí)點(diǎn)還背得不太熟的情況下，就去強(qiáng)行逼迫自己把它背出來！我們可以把這樣的提取稱為陌生提取。
回憶一下，在大部分情況下，你是否在做熟悉提取，而非陌生提??？
其實(shí)這非常好理解，因?yàn)槟吧崛∮幸粋€(gè)特點(diǎn)——讓人感覺比較累。
當(dāng)你強(qiáng)行去回憶或者默寫比較陌生的內(nèi)容時(shí)，你會(huì)明顯感覺大腦很費(fèi)力、很難受。
你強(qiáng)行去回憶的內(nèi)容越陌生，你回憶時(shí)所產(chǎn)生的費(fèi)力感、難受感就會(huì)越強(qiáng)！
如果你很少經(jīng)歷這種難受的感覺，對(duì)它不熟悉，那么當(dāng)這種難受感持續(xù)出現(xiàn)時(shí)，還容易讓你產(chǎn)生煩躁甚至憤怒的情緒。
但是，但是，陌生提取的記憶效果其實(shí)是最好的！
如果我們只是反復(fù)地進(jìn)行信息輸入的話，大腦的記憶效果并不好；而在陌生提取的過程中，你需要花費(fèi)更多的時(shí)間去嘗試提取信息，你的大腦一直處于高強(qiáng)度運(yùn)作狀態(tài)，知識(shí)輸入和輸出的頻率大大提高，循環(huán)過程增加，記憶效率也會(huì)極大提升。
因此，你在復(fù)習(xí)時(shí)，不要直接翻開講義或筆記進(jìn)行朗讀，而是先逼迫自己回憶一下，講義上有哪些內(nèi)容、講了哪些要點(diǎn)。如果能夠完全回憶起來，那么這一部分就是你熟練掌握的內(nèi)容，不需要再花大力氣去復(fù)習(xí)了。如果你回憶到某個(gè)地方卡住了，同樣，不要立刻結(jié)束回憶，忍一會(huì)兒，讓大腦迎接那種費(fèi)力的感覺，然后去翻閱講義。
這樣，記憶的效率會(huì)大大提升！
4、自律篇
所謂自律，是找到屬于自己的學(xué)習(xí)規(guī)律，每天有條不紊的學(xué)習(xí)
不慌亂，有節(jié)奏
自由，充實(shí)
這正是我們所追求的理想學(xué)習(xí)狀態(tài)
同樣是一天，自律的人和不自律的人無論從行為、心情、狀態(tài)、作息、收獲等會(huì)有非常大的差距。
因此，我認(rèn)為，一個(gè)人有自己的計(jì)劃，然后，按部就班的來，心態(tài)穩(wěn)穩(wěn)的，那就大概率會(huì)成功。
如何自律，如何讓自己迅速進(jìn)入并持續(xù)保持學(xué)習(xí)狀態(tài)？
尼爾埃亞爾有本書名叫《上癮》，這本書講的是，如何打造一個(gè)讓人上癮的產(chǎn)品
我們可以利用相同的規(guī)律，讓你在一定程度上，對(duì)學(xué)習(xí)“上癮”，達(dá)到無痛自律
《上癮》提出了一個(gè)上癮模型，包括四個(gè)環(huán)節(jié)，觸發(fā)、行為、不確定獎(jiǎng)賞和投入
那么按照這個(gè)原理，我們是不是也給已讓自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)也上癮。
觸發(fā)
學(xué)習(xí)就像開車，起步加速階段是最困難的，也是最耗油的，速度一旦提上來了，即使是高速行使，開車也是最輕松的，也是最省油的。
學(xué)習(xí)也是如此，開始階段比較痛苦，尤其是太長時(shí)間沒有安靜學(xué)習(xí)過的人，別說學(xué)習(xí)效率，就連在書桌前坐一小時(shí)都是一件難事。
當(dāng)堅(jiān)持一段時(shí)間后，學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)入習(xí)慣性的規(guī)律，大腦保持高速勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)入比較輕松的轉(zhuǎn)臺(tái)，不再有起步加速的痛苦，但大多數(shù)人放棄在了起步加速階段。
所以，為了更好的起步觸發(fā)，我們可以建立自己的觸發(fā)機(jī)制，給自己定下一些觸發(fā)規(guī)則，比如：
每天晚上19點(diǎn)，我必須學(xué)習(xí)，所以吃飯到19點(diǎn)這段時(shí)間，我可以好好休息，但是一旦到了19點(diǎn)，聽我的，直接手機(jī)關(guān)機(jī)！ 然后，開始用5分鐘時(shí)間，想一下，自己今天晚上的任務(wù)，設(shè)定好觸發(fā)條件，你的執(zhí)行力會(huì)大幅增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的起步階段就不會(huì)太難。
行為
每天開始學(xué)習(xí)，第一件事就是明確今日計(jì)劃！今天要練習(xí)哪個(gè)模塊？做多少題目？寫多少文章？然后就是正式開干！一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，每完成一項(xiàng)就在每日計(jì)劃表上打個(gè)勾，這樣使你更有目標(biāo)感和信念感，就像闖關(guān)打怪，每天通過所有關(guān)卡，就能取得階段性勝利！
另外，我還要叨叨一句：
周圍環(huán)境中的人、事、物，都可能干擾我們學(xué)習(xí)，影響我們的情緒。
改變不了環(huán)境，只有改變自己，才能保持穩(wěn)定的情緒和冷靜的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
（1）拒絕所有的無用社交，包括各種局、微信、電話，除非必須、不得不、別無選擇的。
只要面對(duì)的是人，你無法控制對(duì)方的話題，亦或讓你興奮，亦或讓你焦慮，都會(huì)影響學(xué)習(xí)。
最好的方法就是少見人遇事，一是心不靜，二是耽誤時(shí)間計(jì)劃，影響計(jì)劃，陷入焦慮。
（2）找一個(gè)適合學(xué)習(xí)的地方。
對(duì)學(xué)生黨而言，首選是圖書館，其次是自習(xí)室，寢室別說學(xué)習(xí)了，追個(gè)劇都可能要受影響。對(duì)上班族而言，首選是辦公室，其次是書店，然后是家里書房，有床和沙發(fā)的地方就算了吧。
（3）戒掉手機(jī)。
手機(jī)的誘惑太太太大了，各種信息推送，有各種讓你無意識(shí)的點(diǎn)進(jìn)去的標(biāo)題，有別人找你的“正事”，有可以查資料的各種網(wǎng)站和app……
能控制住自己不去摸手機(jī)嗎？拿起手機(jī)那一刻，你能控制住自己不點(diǎn)進(jìn)去嗎？我反正不行。
學(xué)習(xí)時(shí)，手機(jī)必須靜音+不振動(dòng)，能放多遠(yuǎn)就放多遠(yuǎn)，否則，一切都是水中月，鏡中花。
不確定獎(jiǎng)賞
我們可以簡單理解為，你要在學(xué)習(xí)中給自己正反饋
通過做題獲得正向反饋，證明自己學(xué)習(xí)是有效果的，學(xué)習(xí)才會(huì)有成就感，會(huì)潛移默化提高學(xué)習(xí)的積極性。
正向反饋對(duì)學(xué)習(xí)而言真的非常重要。努力了看不到效果，會(huì)有挫敗感，影響學(xué)習(xí)的積極性，甚至自暴自棄。
不需要過于在意別人的言行，過于在意別人對(duì)自己的看法，過于拿自己和別人比較！
你會(huì)不會(huì)也有這樣的經(jīng)歷：
自己在聽著課，突然看到身邊的朋友開始刷題了，自己聽課的心理安耐不住了，我也要趕緊做題；
自己在聽著A模塊，突然看到身邊的朋友開始聽B模塊了，自己聽課的心理安耐不住了，我也要趕緊去聽B；
自己做完題目一看能得68分，突然發(fā)現(xiàn)身邊的那個(gè)人才復(fù)習(xí)了一個(gè)月居然考了70分，自己自我懷疑了。
學(xué)習(xí)是要走心、走腦子的，要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)、理論，更要學(xué)習(xí)知識(shí)背后的底層邏輯，要有思維洞察和邏輯推理。
要有自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)節(jié)奏，要認(rèn)清自己，把握自己，從自己出發(fā)去探索、總結(jié)、思考。
而這一切，絕對(duì)不是盲目學(xué)習(xí)他人能學(xué)到的。你必須專注自身，摸清自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，知道自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，知道自己現(xiàn)在要做什么，下一步要做什么。
簡單來說就是，你要清晰的知道：自己什么時(shí)候，該做什么。
別人考的分?jǐn)?shù)比你高，咱們就借鑒，
有什么好的方法、有什么好的技巧甚至怎么蒙題的，我們都學(xué)習(xí)，這樣你才能是提升自己，而不是自我嘆氣。
第五、保持平常心，集中注意力，聚焦當(dāng)下
成績波動(dòng)起伏再正常不過，面對(duì)自己的成績波動(dòng)，可以去反思找原因，但是不能因此而消極消沉，懷疑自己，要保持一顆平常心。
你要告訴自己，任何一次的成績，都不是最終成績，也都不能代表自己的最終成績。不到最后一刻，誰也不知道你的潛力有多大。
你要告訴自己，每次考試的名次都只是暫時(shí)的，一次成功不代表什么，一次失敗也不代表什么。
要把自己的注意力轉(zhuǎn)移到當(dāng)下
聚焦關(guān)注自己該如何扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步
你要想的不是”我這次考這么差，考試可怎么辦？“
而是”這次行測考的不好，主要是言語理解、資料分析這里失分嚴(yán)重，我這周要多做幾道這類題型“
把目光轉(zhuǎn)移到當(dāng)下的每一步，心里才能踏實(shí)，減少焦慮。
推薦一個(gè)比較好用的方法：
你可以把想要的東西，想花時(shí)間做但平時(shí)卻沒有去做的事情，寫在紙條上，然后放進(jìn)小盒子里，每次完成任務(wù)時(shí)做一次抽獎(jiǎng)，大腦期待未知的不確定的獎(jiǎng)勵(lì)，這會(huì)讓我們更有動(dòng)力，這是獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的高階玩法，也是更有用的玩法
投入
通俗點(diǎn)解釋就是：當(dāng)你堅(jiān)持了一定時(shí)間的努力之后，一方面是你會(huì)有成就感，如果帶來的正反饋，自然愿意堅(jiān)持，另一方面是你覺得自己已經(jīng)付出了許多，如果不繼續(xù)堅(jiān)持前面的努力就都白費(fèi)了，換句話說，你有了沉沒成本。所以一開始的堅(jiān)持和投入是很重要的，你的學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持并持續(xù)一段時(shí)間不放棄，雖然一開始是最難的，但是當(dāng)你有了一定的投入，你就會(huì)漸入佳境。
如果你壓根沒有學(xué)習(xí)，那么這個(gè)考試你可能會(huì)選擇棄考
但是當(dāng)你已經(jīng)知道，自己分?jǐn)?shù)就在70分左右，努努力就能上岸的時(shí)候，你就不會(huì)那么輕易放棄了。
其實(shí)，每一天也是如此，
一天的計(jì)劃制定完畢，如果你一點(diǎn)也不完成，那么你想著反正沒有完成，做不做完無所謂了。
如果你一天的計(jì)劃已經(jīng)完成了大部分，
如果你一周的計(jì)劃你已經(jīng)完成了6天，
如果你一個(gè)月的計(jì)劃已經(jīng)完成了20天，
這時(shí)候，你想想，再努力幾天，你就可以按照過去給自己說的那樣，
去幸運(yùn)寶盒犒勞一下自己，
而且這個(gè)犒勞是理直氣壯，是你理所應(yīng)當(dāng)?shù)模。。?/p>
那個(gè)享受感可是無與倫比的~~~
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在使用CentOS操作系統(tǒng)時(shí)，了解不同的文件類型對(duì)于系統(tǒng)管理和維護(hù)至關(guān)重要。本文將詳細(xì)介紹在CentOS中常見的文件類型以及它們的特點(diǎn)和用途。
普通文件是最常見的文件類型之一，在CentOS中用于存儲(chǔ)文本、數(shù)據(jù)或程序代碼等內(nèi)容。這些文件可以通過文本編輯器或其他應(yīng)用程序進(jìn)行編輯和管理。
目錄文件用于組織和存儲(chǔ)其他文件和目錄，是文件系統(tǒng)中不可或缺的一部分。在CentOS中，您可以使用命令行或圖形界面來管理目錄文件。
符號(hào)鏈接文件是指向另一個(gè)文件或目錄的引用，類似于Windows操作系統(tǒng)中的快捷方式。在CentOS中，符號(hào)鏈接文件可簡化文件路徑的使用和管理。
設(shè)備文件用于與硬件設(shè)備進(jìn)行通信，在CentOS中包括塊設(shè)備和字符設(shè)備兩種類型。管理員可以使用設(shè)備文件與硬件設(shè)備進(jìn)行交互和控制。
管道文件用于進(jìn)程間通信，允許一個(gè)進(jìn)程的輸出直接作為另一個(gè)進(jìn)程的輸入。在CentOS中，管道文件可用于實(shí)現(xiàn)進(jìn)程之間的數(shù)據(jù)傳輸。
套接字文件允許不同進(jìn)程之間通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行通信，常用于網(wǎng)絡(luò)編程和服務(wù)器應(yīng)用。在CentOS中，套接字文件在網(wǎng)絡(luò)通信中發(fā)揮著重要作用。
標(biāo)準(zhǔn)輸入輸出文件是系統(tǒng)中用于接收輸入和輸出數(shù)據(jù)的文件，通常用于命令行程序或腳本的輸入輸出操作。在CentOS中，標(biāo)準(zhǔn)輸入輸出文件是命令行操作的基礎(chǔ)。
通過本文的介紹，我們對(duì)CentOS中不同類型的文件有了更深入的了解。不同類型的文件在系統(tǒng)中起著不同的作用，管理員需要根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行合理管理和利用。
PHP文件類型 在Web開發(fā)中扮演著重要的角色，掌握各種文件類型的使用方法對(duì)于開發(fā)者來說至關(guān)重要。PHP作為一種強(qiáng)大的服務(wù)器端腳本語言，支持多種文件類型的處理與操作，包括但不限于文本文件、圖片文件、視頻文件等。本文將詳細(xì)介紹不同文件類型在PHP中的應(yīng)用。
PHP在處理文本文件方面非常靈活，開發(fā)者可以使用一系列內(nèi)置函數(shù)來讀取、寫入、編輯文本文件。常見的文本文件操作包括讀取文件內(nèi)容、寫入文件內(nèi)容、追加文件內(nèi)容、刪除文件等。在PHP中，可以使用fopen()函數(shù)打開一個(gè)文本文件，file_get_contents()函數(shù)快速獲取文件內(nèi)容，fwrite()函數(shù)用于寫入內(nèi)容到文件中。
PHP也提供了豐富的函數(shù)和擴(kuò)展來處理圖片文件，包括但不限于生成縮略圖、水印處理、圖片格式轉(zhuǎn)換等。對(duì)于圖片文件的處理，開發(fā)者可以使用imagecreatefromjpeg()、imagecreatefrompng()等函數(shù)來創(chuàng)建圖片資源，然后利用imagecopyresized()、imagejpeg()等函數(shù)對(duì)圖片進(jìn)行操作和輸出。
處理視頻文件是Web開發(fā)中的另一個(gè)重要方面，PHP中也有相關(guān)的函數(shù)和類庫來支持視頻文件的處理。開發(fā)者可以利用第三方庫如FFmpeg等來處理視頻文件，進(jìn)行視頻剪輯、格式轉(zhuǎn)換、視頻合成等操作。通過PHP與FFmpeg的結(jié)合，可以實(shí)現(xiàn)豐富多樣的視頻處理功能，為Web應(yīng)用增添更多可能性。
在Web應(yīng)用中，文件上傳與下載是常見的功能需求，PHP提供了一系列函數(shù)和配置選項(xiàng)來實(shí)現(xiàn)文件上傳與下載功能。通過設(shè)置file_uploads為On，開發(fā)者可以實(shí)現(xiàn)用戶上傳文件的功能。而通過使用header()函數(shù)設(shè)置響應(yīng)頭信息，便能夠?qū)崿F(xiàn)文件下載的功能，為用戶提供便捷的下載體驗(yàn)。
在處理文件時(shí)，確保文件類型的正確性十分重要，可以防止惡意文件上傳和安全漏洞。PHP提供了mime_content_type()函數(shù)來檢測文件的MIME類型，幫助開發(fā)者驗(yàn)證文件類型的合法性。通過檢測文件MIME類型，開發(fā)者可以在上傳文件時(shí)進(jìn)行判斷，確保只接受指定類型的文件。
對(duì)于文件的管理與操作，PHP也提供了一系列函數(shù)來滿足開發(fā)者的需求，包括文件重命名、復(fù)制文件、刪除文件、創(chuàng)建目錄等操作。通過使用rename()、copy()、unlink()等函數(shù)，開發(fā)者可以輕松管理文件系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)文件的增刪改查等功能。
通過本文對(duì)不同文件類型在PHP中的應(yīng)用進(jìn)行介紹，希望讀者能夠更加熟悉PHP文件處理的各種方法和技巧。掌握文件處理的相關(guān)知識(shí)，能夠使開發(fā)者更加高效地進(jìn)行Web開發(fā)工作，為用戶提供更好的使用體驗(yàn)。文件處理作為Web開發(fā)中不可或缺的一部分，對(duì)于開發(fā)者來說具有重要意義，希望讀者能夠在實(shí)際項(xiàng)目中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，不斷提升自身的開發(fā)能力。
int表示“基本整型”。 類型說明符為int，在內(nèi)存中占4個(gè)字節(jié)（有的是2個(gè)字節(jié)，不同的編譯系統(tǒng)中有差異）。
短整型 類型說明符為short int或short。所占字節(jié)和取值范圍會(huì)因不同的編譯系統(tǒng)而有差異。
對(duì)于16位機(jī)，short int 占2個(gè)字節(jié)，在大多數(shù)的32位機(jī)中，short int 占4個(gè)字節(jié)。
常見的文件類型有5類：文本文件類型、視頻文件格式類型、音頻文件格式類型、圖片文件格式類型、可執(zhí)行文件格式類型
常見的文件類型有5類，具體如下：
1、文本文件類型。
文本文件類型：包括ASCII、MIME、.txt等格式。
2、視頻文件格式類型。
視頻文件格式有不同的分類，如：
（1）微軟視頻 ：wmv、asf、asx。
（2）Real Player ：rm、 rmvb。
（3）MPEG視頻 ：mp4。
（4）手機(jī)視頻 ：3gp。
（5）Apple視頻 ：mov、m4v。
（6）其他常見視頻：avi、dat、mkv、flv、vob等。
3、音頻文件格式類型。
音頻文件格式類型：包括Wave、AIFF、Audio、MPEG、RealAudio、MIDI等格式。
4、圖片文件格式類型。
圖像格式即圖像文件存放的格式，通常有JPEG、TIFF、RAW、BMP、GIF、PNG等。由于數(shù)碼相機(jī)拍下的圖像文件很大，儲(chǔ)存容量卻有限，因此圖像通常都會(huì)經(jīng)過壓縮再儲(chǔ)存。
5、可執(zhí)行文件格式類型
PPT文件類型是演示文稿，屬于office辦公軟件。ppt：是powerpoint文件，是office組件之一，即演示文稿制作或者說幻燈片。
PPT演示文稿的四種文件類型分別是ppt 、pps、 pot、 ppa。PPT是可以利用包括微軟公司的Microsoft Office的PowerPoint、金山公司的WPS Office套件中的WPS演示、蘋果公司iWork套件中的Keynote、谷歌公司的谷歌文件、OpenOffice的辦公套件中的OpenOffice Impress等辦公軟件制作出來的一種文件。
PPT是辦公軟件PowerPoint編輯后保存的文件格式，也叫演示文檔。PPT適用于工作匯報(bào)，企業(yè)宣傳，產(chǎn)品推介，婚禮慶典，項(xiàng)目競標(biāo)，管理咨詢，教育培訓(xùn)等領(lǐng)域。
Proteus 8.0版本生成的仿真電路圖文件類型是Proteus Project（.pdsprj），而低版本的生成的仿真電路圖文件類型是.DSN
Creo的零件擴(kuò)展名是.prt，工程圖擴(kuò)展名是.drw，裝配擴(kuò)展名.asm。
一般保存為MMG格式。
MMG格式是一種華迪信息科技自主研發(fā)出的電子圖像文本密文格式。通過MIMIGOAL系統(tǒng)可以將不同的文檔格式轉(zhuǎn)換為MMG(*.mmg)格式，轉(zhuǎn)換的同時(shí)也結(jié)合硬件UKEY進(jìn)行文件加密，成為MMG密文格式。通過MMG密文格式可以實(shí)施對(duì)文檔應(yīng)用的完全控制。MMG密文格式已經(jīng)成為文件保密分發(fā)的主流格式，將廣泛地應(yīng)用于各個(gè)技術(shù)領(lǐng)域。
一開始文件未關(guān)聯(lián)程序，在你選擇文件打開時(shí)，你沒有把那個(gè)程序?qū)υ捒蜃笙陆堑哪J(rèn)打開此類文件選擇該程序的小勾去掉，所以打開一次后，電腦就記得你的選擇了，你可以將文件的后綴進(jìn)行修改成未知類型文件比如：XX.v，以后選打開該文件程序時(shí)，記得去掉小勾即可。
