1)獵人帶狼先過河的對面，然后獵人把狼放下自己回來；
2)獵人再帶兒子A過河，將兒子A放下，把狼帶回來；
3)爸爸帶兒子B過河，將兒子B放下，自己回來；
4)爸爸帶媽媽過河，上岸后，媽媽自己回來；
5)獵人再帶狼過河，獵人和狼都上岸，爸爸回來；
6)爸爸和媽媽再過河，媽媽自己回來；
7)媽媽帶女兒A過河，媽媽和女兒A都上岸，獵人帶狼回來；
8)獵人帶女兒B過河，女兒B上岸后，獵人自己回來；
9)獵人再帶狼過河就可以了。 這是第二個，仔細看哈，有點不同的地方！ 1)獵人帶狼先過河的對面，然后獵人把狼放下自己回來； 2)獵人再帶男孩A過河，將男孩A放下，把狼帶回來； 3)爸爸帶女孩A過河，將女孩A放下，自己回來； 4）爸爸帶女孩B過河，將女孩B放下，自己回來； 5)爸爸帶媽媽過河，上岸后，媽媽自己回來； 6）媽媽帶男孩B過河，將男孩放下后，自己回來； 7)媽媽跟獵人過河，上岸后，獵人在回去； 8)最后獵人再帶狼過河就可以了。
1、歸納推理歸納是從個別對象推知一類對象，從個別性知識推知中概括出一般原理或規(guī)律的的推理形式和思維方法，歸納推理包括完全歸納法和不完全歸納法。
2、演繹推理演繹是從一般到特殊，根據(jù)一類事物都有的一般屬性、關(guān)系、本質(zhì)來推斷這類事物中的個別事物所具有的屬性、關(guān)系和本質(zhì)的推理形式和思維方法。
3、類比推理類比推理是邏輯推理的方法之一，它是啟發(fā)人們進行創(chuàng)新思維的重要形式。
大技巧 計算推導(dǎo) 計算推導(dǎo)是邏輯推理過程中最基本的方法。我們每個人從小學(xué)開始就學(xué)會做計算.
大技巧 演繹推理 演繹是一種由一般到個別的推理方法。在演繹推理過程中,前提和結(jié)論之間的.
大技巧 歸納分類 歸納是一種由個別到一般的推理方法。與演繹推理不同,歸納推理得出的結(jié)論不.
大技巧 反向思考 反向思考是解決邏輯推理問題的一種特殊方法。任何一個問題都有正反兩個方面.
刑事案件偵查，判斷兇手到底是誰。在審訊時候利用邏輯推理判斷嫌疑人的話是否是真話。
人工智能里面就是和數(shù)理邏輯聯(lián)系很大的，把現(xiàn)實世界抽象成符號。計算機的c++也是一種邏輯?，F(xiàn)在我們使用的英語，其實也是一種符號，把千變?nèi)f化的世間萬物抽象成26個字母的組合，就是對日常生活的歸納提煉。
公務(wù)員考試和那些gregmat考試就是提i型按了很強的邏輯思維能力，在大量的英文文獻里面抽取出文章的脈絡(luò)，節(jié)省時間，又能夠把握自己想要的東西，美國人的思維方式就是這么實用啊，太感慨了。
逆向思維是一種獨特的思維方式，通過從問題的結(jié)果向問題的根源逆向推理，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題背后的真相。逆向思維邏輯推理是一項重要的技能，可以應(yīng)用于各個領(lǐng)域，從解決生活中的日常難題到商業(yè)決策的制定，都能為我們提供全新的視角。
逆向思維邏輯推理的核心原則是讓我們從不同的角度審視問題。通常，我們會順著問題表面的線索進行思考，但這種方式可能會讓我們陷入瓶頸，無法找到最佳解決方案。逆向思維邏輯推理要求我們打破常規(guī)思維的局限，從問題的最終結(jié)果出發(fā)，尋找問題發(fā)生的原因。
1. 生活中的應(yīng)用
逆向思維邏輯推理在我們的日常生活中能發(fā)揮重要作用。舉個簡單的例子，當(dāng)我們遇到一連串的問題時，我們可以停下來，反思每一個問題的根本原因。通過逆向思考，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的共同點，從而找到一個根本解決問題的方法。
例如，你的手機經(jīng)常沒電。你可能會一直購買新的充電器，試圖通過替換充電器來解決這個問題。但是，如果你運用逆向思維邏輯推理，你會從電池的使用習(xí)慣開始思考。也許發(fā)現(xiàn)你每天使用手機時間太長，電池損耗過快。這時你可以改變使用習(xí)慣，減少使用時間，從而解決電池容量不足的問題。
2. 商業(yè)決策的應(yīng)用
在商業(yè)領(lǐng)域，逆向思維邏輯推理也能起到重要的作用。舉個例子，假設(shè)你是一家手機制造公司的高級經(jīng)理，你需要決定公司下一代手機的功能和設(shè)計方案。你可以通過逆向思維邏輯推理來預(yù)測未來市場的需求。
首先，你可以分析當(dāng)前市場上的熱門手機，看看這些手機都有什么共同的特點。然后，你可以逆向思考，想象未來人們可能會需要什么樣的手機。通過這種逆向思考，你可以更好地把握市場趨勢，制定出滿足人們需求的產(chǎn)品方案。
1. 廣泛涉獵知識
逆向思維邏輯推理的關(guān)鍵是從多個角度思考問題。因此，我們需要廣泛涉獵各種領(lǐng)域的知識，拓寬我們的視野。通過了解不同領(lǐng)域的發(fā)展和變化，我們可以更好地把握問題的本質(zhì)。
2. 學(xué)習(xí)系統(tǒng)思維
系統(tǒng)思維是一種分析問題的方法，能夠幫助我們將復(fù)雜的問題拆解為簡單的部分，并掌握它們之間的相互關(guān)系。系統(tǒng)思維與逆向思維邏輯推理相輔相成，可以提高我們解決問題的能力。
3. 嘗試不同的解決方案
逆向思維邏輯推理要求我們嘗試不同的解決方案。即使某個解決方案看起來并不可行，我們也應(yīng)該嘗試一下，因為這有助于我們開拓思路，找到更好的解決方案。
4. 培養(yǎng)批判性思維
逆向思維邏輯推理需要我們審視問題的根本因素和潛在影響因素。因此，我們需要培養(yǎng)批判性思維，主動質(zhì)疑問題的前提和假設(shè)，以及與問題相關(guān)的論據(jù)和證據(jù)。
總結(jié)起來，逆向思維邏輯推理是一種有力的思維工具，能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和潛在原因。無論是在日常生活中解決問題，還是在商業(yè)決策中制定方案，逆向思維邏輯推理都能為我們提供獨特的視角。通過培養(yǎng)廣泛的知識涉獵、學(xué)習(xí)系統(tǒng)思維、嘗試不同的解決方案和培養(yǎng)批判性思維，我們可以不斷提高自己的逆向思維邏輯推理能力，更好地應(yīng)對各種問題。
發(fā)散思維是一種創(chuàng)新工具，它幫助我們跳出傳統(tǒng)的思維模式，打破常規(guī)，開啟新的可能性。而邏輯推理則是一種嚴謹?shù)乃季S方式，它通過分析和推斷，從而得出合理的結(jié)論。兩者結(jié)合，既可以激發(fā)創(chuàng)造力，又可以保持思維的清晰和條理。
在現(xiàn)代社會，創(chuàng)新已成為推動社會發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。傳統(tǒng)的線性思維往往受制于固定的模式和規(guī)則，無法產(chǎn)生創(chuàng)新的想法。而發(fā)散思維則能夠打破這種束縛，讓我們能夠在問題解決過程中找到更多的解決方案。
發(fā)散思維不拘泥于一種思考方式，它鼓勵我們從多個角度去思考問題，尋找問題的不同解釋和解決途徑。不論是生活中的小問題還是工作中的復(fù)雜難題，發(fā)散思維都能夠為我們提供更多的選擇，讓我們能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
與發(fā)散思維不同，邏輯推理強調(diào)的是思維的嚴密性和合理性。它通過分析問題的前因后果、條件限制等，從而得出合理的結(jié)論。邏輯推理在科學(xué)研究、法律分析等領(lǐng)域起著重要作用。
邏輯推理有助于我們辨別信息的真?zhèn)?，分析問題的邏輯關(guān)系，提高解決問題的能力。它可以讓我們更加理性地思考，避免受到情緒和偏見的干擾，從而更好地做出決策。
發(fā)散思維和邏輯推理并不是相互獨立的，而是可以相互促進、相互補充的。發(fā)散思維可以為邏輯推理提供更多的素材和可能性，而邏輯推理可以對發(fā)散思維的想法進行篩選和分析。
當(dāng)我們在解決問題的過程中，可以先運用發(fā)散思維來生成多個解決方案，然后再使用邏輯推理來評估和比較這些方案的優(yōu)劣。這樣的綜合思維方式可以幫助我們在創(chuàng)新的同時保持思維的清晰和條理。
發(fā)散思維和邏輯推理都是可以通過訓(xùn)練來提升的。以下是一些訓(xùn)練方法，可以幫助我們鍛煉這兩種思維方式。
通過持續(xù)的訓(xùn)練和實踐，我們可以逐漸提升自己的發(fā)散思維和邏輯推理能力。這將幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，做出理性和創(chuàng)新的決策。
發(fā)散思維和邏輯推理是兩種不同但又互相促進的思維方式。它們在思考和解決問題的過程中都起著重要的作用。通過發(fā)散思維，我們能夠激發(fā)創(chuàng)造力，找到更多的解決方案；而邏輯推理則可以保證我們的思維嚴密和合理。兩者的結(jié)合將使我們的思維更加全面和有效。
邏輯學(xué)
推理是形式。
需要注意的是:如果不能考察某類事物的全部對象，而只根據(jù)部分對象作出的推理，不一定完全可靠。
思維形式是人們進行思維活動時對特定對象進行反映的基本方式，即概念、判斷、推理。思維的基本規(guī)律是指思維形式自身的各個組成部分的相互關(guān)系的規(guī)律，即用概念組成判斷，用判斷組成推理的規(guī)律。它有4條:即同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。簡單的邏輯方法是指，在認識事物的簡單性質(zhì)和關(guān)系的過程中，運用思維形式有關(guān)的一些邏輯方法，通過這些方法去形成明確的概念，作出恰當(dāng)?shù)呐袛嗪瓦M行合乎邏輯的推理。
學(xué)習(xí)形式邏輯知識，可以指導(dǎo)我們正確進行思維，準(zhǔn)確、有條理地表達思想;可以幫助我們運用語言，提高聽、說、讀、寫的能力;可以用來檢查和發(fā)現(xiàn)邏輯錯誤，辨別是非。同時，學(xué)習(xí)形式邏輯還有利于掌握各科知識，有助于將來從事各項工作。
古希臘
亞里士多德的工具論是形式邏輯發(fā)展的基礎(chǔ)，可以說沒有工具論就沒有形式邏輯。
中國先秦
詹何，戰(zhàn)國時道家，哲學(xué)家。繼承楊朱的"為我"思想，認為"重生"必然"輕利"，反對縱欲自恣的行為。道家思想。善術(shù)數(shù)，傳說坐于家中，能知門外牛之毛色及以白布裹角。韓非子曾批評他坐在房子里聞牛鳴而推測其形狀，是"無緣而妄意度"的愚蠢行為?！秴问洗呵铩ぶ匮浴吩岬剿?"圣人聽于無聲，視于無形，詹何、田子方、老聃是也。"詹何是個擅長推理的先秦思想家，其"不出戶，知天下"的推理能力比老子還略勝一籌。而韓非子強調(diào)觀察，貶低推理，因而故意把詹何丑化。
詹何是繼續(xù)楊朱、子華子后又一位楊朱學(xué)派的代表人物，其學(xué)說并不是淺薄簡單的"自私自利"。他們對老子的思想加以發(fā)展，旨在通過對個體的自我完善進而達到社會的整體和諧。他們"貴生"、"全生"的觀點，對稍后的莊周很有啟發(fā)。
注意這道題的原題是這樣的，乘客的名字后面會加先生，而不加先生的則在火車上工作
史密斯、瓊斯、羅賓遜3人在同一列火車上工作，他們中間一位是消防員，一位是司閘員，一位是機械師。車上有3名乘客，名字與3人一樣，分別是史密斯先生、瓊斯先生和羅賓遜先生。已知：
（1）羅賓遜先生家住底特律城。
（2）司閘員家住芝加哥和底特律中間某地。
（3）瓊斯先生每年掙兩萬美元。
（4）乘客中有一位和司閘員住在同一地點，每年掙的錢是司閘員的3倍整。
（5）史密斯打臺球的技術(shù)比消防員好。
（6）與司閘員名字相同的那位乘客住芝加哥。
請問誰是機械師？
由1和6推出司閘員的名字一定不是羅賓遜。如果羅賓遜是司閘員，由6推出羅賓遜先生應(yīng)住在芝加哥和1矛盾。
由于3和4推出和司閘員住在同一地點的不是瓊斯先生。因為瓊斯先生每年掙兩萬美元無法被3整除。
再由2綜合之前的條件得出和司閘員住在同一地點的也不是羅賓遜先生。因為羅賓遜先生家住底特律城，而司閘員家住芝加哥和底特律中間某地。故而跟司閘員住在一起必然是史密斯先生，家住芝加哥和底特律中間某地。
那么住在芝加哥的乘客只能是瓊斯先生，由6推出司閘員名字是瓊斯。
由5推出史密斯不是消防員。
呵呵，所以司閘員名字是瓊斯。
不過如果題目改成你這樣的話，可以把條件1理解為兩位羅伯特均住在底特律，
條件3理解為兩位倞斯的薪水均為2萬美元，同理可推出與司閘員住在一起必然是乘客史密斯，司閘員名字是倞斯，結(jié)果司閘員名字是倞斯。
反正你注意不要把乘客和工人弄混了~
《大唐狄公案》、《 蘇東坡斷案全集》
在邏輯學(xué)中，人的思維活動大致分為：概念、判斷、推理。邏輯學(xué)重點研究“邏輯推理”，指從已知（前提）推出未知（結(jié)論）的思維活動。
推理有三種主要的方式：演繹推理（deductive reasoning）、歸納推理（inductive reasoning）和溯因推理（abductive reasoning），而通常所說的“形式邏輯推理”指演繹推理。
