在社會(huì)的高速發(fā)展時(shí)代，隨著教育的普及，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也越來越好，學(xué)習(xí)的渠道也越來越多，對(duì)社會(huì)人士的自我學(xué)習(xí)也是越來越便捷，因此自學(xué)考試也越來越方便，而自學(xué)考試的命題也有許多的方式，但是主體分為三種。
（1）全國統(tǒng)一命題 全國統(tǒng)一命題是自學(xué)考試命題的一種主要形式 ，他是由全國考委中心直接或間接指定全國統(tǒng)考和全國考委命題中心組織命題。由于是全國性的考試，為了平衡各個(gè)地區(qū)的發(fā)展，因此考的知識(shí)就比較籠統(tǒng)，由于知識(shí)點(diǎn)比較多，相對(duì)其他考試，這種題型會(huì)比較難。而且一般會(huì)是最后的大題題型。
（2）區(qū)域協(xié)作命題 就是由一個(gè)?。ㄊ校┛荚嚈C(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)命題組織考試計(jì)劃、考試大綱和指定教材均相同的課程的考試，其他省（市）想?yún)⒓泳团蓪I(yè)教師參加，一起組成課程命題小組，依據(jù)其考試大綱等相關(guān)規(guī)定進(jìn)行命題。除此之外，還有某個(gè)省委托另一個(gè)省協(xié)作命題的形式。這種命題方式是由各個(gè)省市聯(lián)合起來命題，大家學(xué)的都差不多，知識(shí)點(diǎn)就比較熟悉，所以比全國統(tǒng)一命題稍微簡單一些，不過各個(gè)區(qū)域和省市的教學(xué)特點(diǎn)和命題特色有所不同，就會(huì)遇到一些比較怪的題型，但是這些題一般不會(huì)有太多。區(qū)域協(xié)作命題這種題型大多是多選題和填空題，有難有易，由于是各個(gè)省市都有人參加，因此題型會(huì)比較新穎 。
（3）省命題 即由?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）考試機(jī)構(gòu)組織命題。由自己省市出題，就比較貼合考綱，相對(duì)來說考試的題型會(huì)比較熟悉，遇到的題都比較容易拿分，比起前面2個(gè)相對(duì)于簡單。通常是選擇題和名詞解釋居多
高考、碩士研究生、博士研究生、公務(wù)員、建造師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師、律師、教師、駕駛?cè)速Y格等等
所有通過人大法律、國務(wù)院行政法規(guī)確定的考試，都可以歸為國家級(jí)考試
所有人大通過的法律，法規(guī)規(guī)定的考試，比如執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定醫(yī)師從業(yè)要通過國家考試，這樣的考試是國家考試。稍微廣義一點(diǎn)，政府部門行政規(guī)章要求的考試，比如職稱考試，也可以算國家考試。這些項(xiàng)目往往涉及國計(jì)民生，生命安全或者重要的.人事待遇變化，國家是要管的。此外，醞釀多年的教育考試法中的各類考試，涉及到教育機(jī)會(huì)教育資源的公平分配的，以后等法律出臺(tái)。
方法/步驟
1、命題：我的愿望。例如:我有很多的愿望，目前我最大的愿望就是希望自己和家人都能夠平安健康地度過每一天，每當(dāng)看到病魔吞噬人們的生命時(shí)，我真的無比害怕，我認(rèn)為，平安和健康就是最大的福氣，在平安和健康面前所有的事情都是小事。
2、命題：我的學(xué)習(xí)生活。例如:我是一名大一的新生，我的生活簡單而有樂趣，我每天穿梭在宿舍，食堂，圖書館和教室之間，除了學(xué)好課內(nèi)知識(shí)，我最喜歡遨游在圖書館里，看各種書籍，豐富我的頭腦。我還有一個(gè)愛好，就是課下自己學(xué)習(xí)制圖軟件，學(xué)習(xí)中樂趣多多。
3、命題：我最尊敬的人。例如:我最尊敬的人是我的文學(xué)老師，在文學(xué)課上，他出口成章，精通古今文學(xué)，他發(fā)表的論文屢屢過獎(jiǎng)，并成功加入了作家協(xié)會(huì)，他是我學(xué)習(xí)的楷模。
4、命題：我最喜歡的植物。例如:我最喜歡的植物就是種在我家院子里的向日葵，這株向日葵是我親手栽下的，從發(fā)芽到長出花骨朵，每一次它的成長都給我驚喜，它的干很長很細(xì)很硬，上面長滿了短刺，它的花朵對(duì)著太陽，每次回到家，它好像對(duì)我微笑。
5、命題：童年的記憶。例如:我從小生活在農(nóng)村，因此我童年的記憶是鄉(xiāng)村的各種風(fēng)景，春天遠(yuǎn)處的山是綠綠的，夏天各種花朵綻放，荷塘里總能聽到青蛙的叫聲，秋天莊稼里各種糧食成熟了，冬天就在雪地里打雪仗。
6、命題：我喜歡的職業(yè)。例如:我學(xué)的是幼師專業(yè)，因此我喜歡的職業(yè)就是當(dāng)一名幼兒教師，我要用我的耐心和愛心去感染每一個(gè)小朋友，我想成為他們的好老師，好朋友。
事業(yè)單位考試的考試內(nèi)容分幾種的，
第一種是考公共基礎(chǔ)知識(shí)（主要是一些基礎(chǔ)知識(shí)，如馬哲、鄧論、國家機(jī)構(gòu)、行政法、刑法、民法、公文、公務(wù)員法等需要背的知識(shí)），以選擇題，判斷題和論試題為主。
第二種種是考行政能力測(cè)試，第三種考申論。
統(tǒng)考筆試科目按報(bào)考崗位分為兩類：
應(yīng)聘管理崗位的人員考《公共基礎(chǔ)知識(shí)(一)》; 應(yīng)聘專業(yè)技術(shù)崗位的人員考《公共基礎(chǔ)知識(shí)(二)》。
《公共基礎(chǔ)知識(shí)(一)》的主要內(nèi)容：政治、經(jīng)濟(jì)、法律、人文、管理、國情省情等常識(shí)，判斷推理，言語理解與表達(dá)，寫作。
《公共基礎(chǔ)知識(shí)(二)》的主要內(nèi)容：政治、經(jīng)濟(jì)、法律、人文、自然、科技、國情省情等常識(shí)，判斷推理，資料分析，英語，寫作。
大部分事業(yè)單位考試都是考一門《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和申論，每個(gè)招考單位，用的題目都不一樣，有的題目和公務(wù)員考試差不多，甚至更難，也有的題目會(huì)容易些。
總體水平上看平均難度要比公務(wù)員考試難度低一些，因?yàn)樗@個(gè)選拔比例沒有公務(wù)員高。
由于地方不同，招聘單位不同，考試科目也有不同。
綜合全國事業(yè)單位的招考情況，筆試主要涉及的公共科目考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)（綜合知識(shí)/綜合基礎(chǔ)知識(shí)）、職業(yè)能力測(cè)試、申論三類，專業(yè)科目考試內(nèi)容涉及則比較廣泛。
衛(wèi)生系統(tǒng)常見考試科目為衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)等；教育系統(tǒng)常見考試內(nèi)容有教育學(xué)、心理學(xué)（教育心理學(xué)）、教育法律法規(guī)及各學(xué)科專業(yè)知識(shí)等。
下面就根據(jù)不同的招錄系統(tǒng)來介紹相應(yīng)的考試科目。
一．市教育局、農(nóng)業(yè)局、水利局、文化局、糧食局、環(huán)保局、衛(wèi)生局、安監(jiān)局、勞動(dòng)局、婦聯(lián)等部門招聘筆試科目設(shè)置為：《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》。
采用封閉筆試，滿分100分，考試時(shí)間一般為120分鐘。面試和筆試的比例，筆試占60%，面試占40%（有省市的事業(yè)單位筆試面試的比例為50%對(duì)50%）。
筆試內(nèi)容：政治、時(shí)事、法律、職業(yè)道道德等公共基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)能力，題型有客觀題和主觀題，很多單位只設(shè)客觀題。
《公共基礎(chǔ)知識(shí)》，主要測(cè)試應(yīng)試者對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)的了解掌握程度及運(yùn)用能力，包括政治（含時(shí)政）、法律、經(jīng)濟(jì)、公共管理、公文寫作、職業(yè)道德、人文、國情等方面。
試題分為客觀性試題和主觀性試題?？陀^性試題包括選擇題、判斷題等；主觀性試題主要為病文評(píng)改、案例分析、綜合分析、寫作等，主要考察綜合分析和文字表達(dá)能力。
新課標(biāo)學(xué)習(xí)水平考試命題的原則是根據(jù)上一年或者是上一次考試的一個(gè)考試真題，以及需要考試的題目進(jìn)行命題的，一般每一節(jié)或者是每一次新課標(biāo)學(xué)業(yè)水平考試規(guī)則都是一樣的，不允許抄襲，也不允許有交頭接耳的狀況，并且時(shí)刻擁有監(jiān)控，每刻在觀察著，主要要多做以往的題目來達(dá)到題目水平的提高。
1、考試試題的擬草以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱為依據(jù)，抓住掌握點(diǎn)，要求不宜過高，格式規(guī)范、流程合理、框架明晰，每站8分鐘按7分鐘出題。
2、技能操作：以“內(nèi)外婦兒”實(shí)習(xí)科室為主，分別為：第一站病史采集、第二站體格檢查、第三站病例分析、第四站技能操作。試題符合臨床規(guī)范和要求，有可操作性。注意SP病人的隱私。每個(gè)站點(diǎn)目的明確，指導(dǎo)性明確，文字嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)規(guī)范，病例符合臨床場景。
試實(shí)行全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的制度,由人事部、建設(shè)部共同組織實(shí)施,原則上每年舉行一次考試。
2020年：考試時(shí)間為2020年9月19、20日，查分時(shí)間為2020年12月15日（周二），間隔時(shí)間85天；
2021年：考試時(shí)間為2021年9月11、12日，查分時(shí)間為2021年12月21日（周二），間隔時(shí)間100天；
2022年：考試時(shí)間為2022年11月19、20日，查分時(shí)間為考后三個(gè)月左右時(shí)間公布。
抽到兩個(gè)命題，選擇自己擅長的一個(gè)來說
⑴改革史。刪掉“梭倫改革、歐洲宗教改革、穆罕默德。阿里改革”。
⑵戰(zhàn)爭史。刪掉“世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的高漲、印巴戰(zhàn)爭”。
⑶人物史。刪掉“亞里士多德”。
2.命題范圍更加廣泛
新高考?xì)v史命題考查范圍將更廣泛。除認(rèn)知?dú)v史事實(shí)、理解歷史概念外，還包括文史常識(shí)、治史方法、多元史觀等。
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