公務(wù)員考試的筆試成績(jī)一般是申論和行測(cè)，兩者相加之后取平均值。在公安考試當(dāng)中是申論行測(cè)和公安基礎(chǔ)知識(shí)三者的分?jǐn)?shù)相加，并且根據(jù)權(quán)重求和。
申論和行測(cè)是公務(wù)員考試中的兩個(gè)科目，它們的分值計(jì)算方式可能因考試地區(qū)和考試類(lèi)型而有所不同。一般來(lái)說(shuō)，申論和行測(cè)的分值計(jì)算方式如下：
1. 申論：申論考試一般由主觀題和客觀題組成，主觀題的分值一般占總分的 70%左右，客觀題的分值一般占總分的 30%左右。主觀題的分值計(jì)算方式一般是根據(jù)題目難度和答案質(zhì)量來(lái)確定的，客觀題的分值計(jì)算方式一般是根據(jù)題目數(shù)量和答對(duì)率來(lái)確定的。
2. 行測(cè)：行測(cè)考試一般由言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、資料分析、判斷推理等部分組成，每個(gè)部分的分值一般占總分的 25%左右。行測(cè)的分值計(jì)算方式一般是根據(jù)題目難度和答對(duì)率來(lái)確定的。
需要注意的是，以上分值計(jì)算方式僅供參考，具體的分值計(jì)算方式可能因考試地區(qū)和考試類(lèi)型而有所不同。如果你想了解具體的分值計(jì)算方式，建議你咨詢(xún)當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)員考試機(jī)構(gòu)或相關(guān)部門(mén)。
行測(cè)（行政職業(yè)能力測(cè)試）和申論（申述、申述）是中國(guó)公務(wù)員考試（國(guó)家公務(wù)員考試和地方公務(wù)員考試）的兩個(gè)部分。它們分別測(cè)試考生在行政職業(yè)能力和政策分析方面的能力。
1. 行測(cè)（行政職業(yè)能力測(cè)試）：行測(cè)主要測(cè)試考生的邏輯思維能力、數(shù)理分析能力、言語(yǔ)理解與表達(dá)能力等。它分為多個(gè)部分，包括：
- 數(shù)量關(guān)系：這部分測(cè)試考生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，包括數(shù)學(xué)問(wèn)題、概率問(wèn)題等。
- 言語(yǔ)理解：這部分測(cè)試考生的閱讀理解能力，包括閱讀理解、語(yǔ)句排序、病句修改等。
- 判斷推理：這部分測(cè)試考生的邏輯推理能力，包括圖形推理、邏輯判斷、定義判斷等。
- 資料分析：這部分測(cè)試考生的數(shù)據(jù)分析能力，包括數(shù)據(jù)的計(jì)算、分析、歸納等。
- 常識(shí)判斷：這部分測(cè)試考生的社會(huì)常識(shí)、法律常識(shí)、歷史常識(shí)等。
2. 申論（申述、申述）：申論主要測(cè)試考生對(duì)政策、社會(huì)現(xiàn)象的分析能力和文字表達(dá)能力。它包括以下幾個(gè)部分：
- 閱讀材料：申論的開(kāi)頭部分，要求考生閱讀一段或幾段材料，了解材料內(nèi)容。
- 問(wèn)題提出：根據(jù)材料內(nèi)容，提出一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題。
- 分析問(wèn)題：對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析，包括問(wèn)題的背景、原因、影響等。
- 提出解決方案：針對(duì)問(wèn)題，提出具體的解決措施或建議。
- 文字表達(dá)：將分析和解決方案用文字表述出來(lái)，要求結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢。
考生需要根據(jù)行測(cè)和申論的特點(diǎn)和要求，進(jìn)行充分的備考和訓(xùn)練，提高自己的應(yīng)試能力。在考試過(guò)程中，要注意時(shí)間管理，合理分配答題時(shí)間。
您好，中公教育為您服務(wù)。你好，行測(cè)和申論是各是100分，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》全部為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘?！渡暾摗啡繛橹饔^性試題，考試時(shí)限為150分鐘。報(bào)考要求專(zhuān)業(yè)科目考試職位的，其筆試成績(jī)按公共科目與專(zhuān)業(yè)科目考試成績(jī)1:1的比例合成（筆試成績(jī)=公共科目成績(jī)/2+專(zhuān)業(yè)科目成績(jī)。各科成績(jī)均為百分制）。2015年山西公務(wù)員報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)在2015年3月份進(jìn)行，暫未公布有關(guān)2015年山西公務(wù)員考試的相關(guān)政策。山西中公教育會(huì)在第一時(shí)間公布2015年山西公務(wù)員考試時(shí)間，請(qǐng)考生及時(shí)關(guān)注。請(qǐng)參考2014年山西公務(wù)員考試安排：2014年山西公務(wù)員報(bào)名時(shí)間：3月24日9:00-3月31日17:002014山西公務(wù)員考試準(zhǔn)考證打印時(shí)間：4月22-26日2014年山西公務(wù)員考試時(shí)間：4月26日-4月27日2015年山西公務(wù)員考試公告
http://sx.offcn.com/html/2014/03/23066.html?wt.mc_id=bd10443
。如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。行測(cè)考察的是基礎(chǔ)知識(shí)，包括常識(shí)判斷，言語(yǔ)理解，數(shù)量關(guān)系，邏輯判斷，資料分析；申論考察理解能力、歸納概括和公文寫(xiě)作能力
行測(cè)申論是公務(wù)員考試科目。
行測(cè)，即行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，主要包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分，全部為客觀題目。
申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目，主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力。
三個(gè)月左右吧
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論的學(xué)習(xí)要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平或者知識(shí)儲(chǔ)備能力來(lái)看，如果說(shuō)你的邏輯思維能力比較強(qiáng)的話(huà)，而且各種文化常識(shí)，知識(shí)儲(chǔ)備都比較多，那么，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)差不多學(xué)習(xí)三個(gè)月左右就可以學(xué)習(xí)完畢。但每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力不同，有的在大學(xué)畢業(yè)之前就開(kāi)始進(jìn)行準(zhǔn)備了，有的人甚至需要一年的時(shí)間才能達(dá)到考試或者考試通過(guò)的水平
行測(cè)和申論共200分，根據(jù)公務(wù)員考試規(guī)定，行測(cè)100分，申論100分，兩門(mén)總成績(jī)是200分。
學(xué)習(xí)行測(cè)和申論是相對(duì)而言的，因人而異。對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，行測(cè)和申論可能比較容易理解和掌握，而對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)，則可能需要更多的時(shí)間和努力。以下是一些關(guān)于行測(cè)和申論的一般性觀點(diǎn)：
行測(cè)是指行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，主要考察應(yīng)試者的言語(yǔ)理解、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析等能力。行測(cè)的題目相對(duì)較為規(guī)范和客觀，一般需要掌握一些基本的解題技巧和方法，例如閱讀理解、邏輯推理等。對(duì)于喜歡邏輯思考和解決問(wèn)題的人來(lái)說(shuō)，行測(cè)可能會(huì)比較容易學(xué)習(xí)。
申論是指申論考試，主要考察應(yīng)試者的寫(xiě)作能力和綜合素質(zhì)。申論的題目通常是開(kāi)放性的，需要應(yīng)試者具備一定的思維能力和寫(xiě)作表達(dá)能力。學(xué)習(xí)申論需要注重積累素材、提高寫(xiě)作技巧，并且需要有一定的思辨和邏輯能力。對(duì)于喜歡寫(xiě)作和思考問(wèn)題的人來(lái)說(shuō)，申論可能會(huì)比較感興趣和容易學(xué)習(xí)。
總體而言，學(xué)習(xí)行測(cè)和申論需要一定的時(shí)間和精力投入，但并不是說(shuō)非常困難。通過(guò)合理的學(xué)習(xí)方法和持續(xù)的練習(xí)，大多數(shù)人都可以逐漸提升自己的行測(cè)和申論水平。
【申論篇】
第一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃能讓復(fù)習(xí)更加有規(guī)律，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，計(jì)劃可以分為三個(gè)部分，短期、中期、長(zhǎng)期，短期目標(biāo)可以是今天要完成的事，也可以是近兩天的任務(wù)，中期可設(shè)置為一星期，長(zhǎng)期可設(shè)置為一個(gè)月，具體可因人而異。
按照計(jì)劃完成復(fù)習(xí)任務(wù)，提高備考效率。每完成一個(gè)任務(wù)要記得把它劃掉，通過(guò)這樣的方式給予自己正向激勵(lì)。因此計(jì)劃的重點(diǎn)不在于量多，而在于完成的質(zhì)量。
第二、避開(kāi)復(fù)習(xí)雷區(qū)
第一個(gè)雷區(qū)：主觀臆斷，不緊扣材料
申論小題是客觀的，一定要按照題目的要求作答，結(jié)合給定資料去答，切忌答非所問(wèn)！最好把每種類(lèi)型的小題形成答題框架。
第二個(gè)雷區(qū)：盲目背范文
很多考生在備考時(shí)喜歡背大量的范文，結(jié)果到了考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)背誦的很多都用不上，其實(shí)大作文重點(diǎn)在于準(zhǔn)備那些萬(wàn)能的語(yǔ)言，而不在于盲目的背范文，提前準(zhǔn)備好自己獨(dú)有的模板，再多加練習(xí)，很難的大作文，反而會(huì)成為我們的加分項(xiàng)。
第三、要講究效率、懂得堅(jiān)持
在備考申論時(shí)，一周至少要寫(xiě)兩篇大作文，我們要保持一種寫(xiě)的狀態(tài)，寫(xiě)完大作文之后一定要檢查一下，找有水平的老師看看自己的立意是否準(zhǔn)確。畢竟大作文的立意正確直接決定我們是一類(lèi)文還是五類(lèi)文；
小題的話(huà)，就是利用碎片化的時(shí)間來(lái)做，我們?cè)谛☆}作答時(shí)一定要以給定材料為基礎(chǔ)，以條理清晰為答案結(jié)構(gòu)，以簡(jiǎn)潔文風(fēng)為作答技巧，這樣才能寫(xiě)出正確、打動(dòng)閱卷人的答案。
【行測(cè)篇】
省考行測(cè)的題目嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，往往“有跡可循”，因此，只要大家用心準(zhǔn)備，掌握答題技巧，并且及時(shí)總結(jié)和反思，一定能夠取得令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
行測(cè)的考試時(shí)間是2小時(shí)，而題量一般是130-135道，做過(guò)真題的同學(xué)應(yīng)該都清楚，這樣大量的題量，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有試題，基本是不可能的；
這就要求我們必須有所取舍，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，盡可能完成盡量多的試題并確保拿分，這句話(huà)引申出來(lái)的意義就是，在復(fù)習(xí)階段，我們同樣必須有所取舍，對(duì)于某些部分，必須完全掌握，對(duì)于某些部分，要有選擇的放棄。
